人教版必修4《2.6.1 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》2020年同步練習(xí)卷(19)
發(fā)布:2024/11/1 3:30:2
一、選擇題
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1.下列對(duì)于實(shí)踐的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:4難度:0.7 -
2.有人學(xué)了《愚公移山》的故事后,認(rèn)為愚公真“愚”,為什么移山不用炸藥炸,不用汽車運(yùn)呢?這種觀點(diǎn)錯(cuò)在否認(rèn)了實(shí)踐的( ?。?/h2>
組卷:12引用:26難度:0.7 -
3.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,非公有制經(jīng)濟(jì)從“制度外”進(jìn)入“制度內(nèi)”,由“有益補(bǔ)充”上升為“重要組成部分”“重要力量”。這個(gè)對(duì)于非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)上的變化說(shuō)明( ?。?/h2>
組卷:1引用:5難度:0.7 -
4.2016年2月11日,人類首次探測(cè)到了引力波,從而證實(shí)了100年前愛因斯坦的一項(xiàng)理論推導(dǎo)。由此可見( )
組卷:4引用:9難度:0.6
一、選擇題
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11.某科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建了集創(chuàng)業(yè)者、專家等多種資源于一體的創(chuàng)新平臺(tái)--“零工社區(qū)”。各類專家以“打零工”的方式回答、解決創(chuàng)業(yè)者提出的問題,創(chuàng)業(yè)者通過與專家交流,獲得信息資源,把創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,提高了創(chuàng)業(yè)成功率?!傲愎ど鐓^(qū)”推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展得益于( )
①專家及時(shí)回應(yīng)和解答創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的新問題
②創(chuàng)業(yè)者用直接經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)專家的間接經(jīng)驗(yàn)
③專家及時(shí)把創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的理論
④創(chuàng)業(yè)者善于把創(chuàng)新認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果組卷:178引用:48難度:0.9
二、解答題
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12.運(yùn)用“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”的知識(shí),說(shuō)明“黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定”的依據(jù)。
組卷:0引用:1難度:0.3