2023-2024學年河南省南陽市新野縣九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用

• 1．班級擬召開“走進小說天地”主題班會，以下是班長小新準備的部分材料，請你幫他完善。
        小新是新野縣一位講文明、懂禮貌的優(yōu)秀中學生，這是他“走進小說天地”主題班會的開場白，其中有些字詞拿不準，請幫他判斷。
        光陰似水，歲月如歌。轉眼間，初中生活步入倒計時。初中生涯里，你可能因自己學業(yè)的停zhì不前彷徨過，也可能因自己遭遇的跌宕起伏怨悵過，還可能因自己的技不如人而自慚形穢。我們應該珍惜所剩不多的時光，彌補遺憾。只要此時的你奮發(fā)圖強，孜孜不倦，心無旁wù，徜徉在小說的廣闊天地里，你的未來仍可期。
  （1）依次給文段中加點的字注音，全都正確的一項是

   

  
  

  A.chàng	huì
  B.chàng	suì
  C.zhǎng	suì
  D.zhǎng	huì

  （2）根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。
  停zhì

   

  
  心無旁wù

   
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．古詩文默寫。
        很多時候，我們雖然不能改變處境，但能改變自己的心境。遭遇挫折，不如學學李白“①

   

  ，②

   

  ”（《行路難》＜其一＞）的樂觀進?。辉馐苜H謫不要緊，歐陽修“③

   

  ，醒能述以文”（《醉翁亭記》）表明了自己與民同樂的志趣；環(huán)境喧囂又何妨？陶淵明用“問君何能爾，④

   

  ”（《飲酒》＜其五＞）告訴我們只要精神超凡脫俗，無論身處何處都能心靈寧靜；友人分別勿傷感，王勃用“⑤

   

  ，⑥

   

  ”（《送杜少府之任蜀州》）告訴我們只要心在一起，友誼便可跨越萬水千山；與家人分離盡管悲傷，但蘇軾用“⑦

   

  ，⑧

   

  ”（《水調歌頭》）來展現自己不為離愁而痛苦的豪邁樂觀，更表達了對天下離人深深的祝福。
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

• 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（　?。?br />      在三星堆眾多的青銅雕像中，足以領銜群像的非大立人像莫屬，——不論是從服飾、形象還是體量等各方面看，這尊大立人像都堪稱它們的“領袖”人物。雕像系采用分段澆鑄法嵌鑄而成，身體中空，分人像和底座兩部分。_____。_____。_____。_____。_____。
  ①其雙手手型環(huán)握中空，兩臂略呈環(huán)抱狀構勢于胸前
  ②人像頭戴高冠，身穿窄袖與半臂式共三層衣，衣上紋飾繁復精麗，以龍紋為主，輔配鳥紋、蟲紋和目紋等，身佩方格紋帶飾
  ③其所站立的方臺，即可理解為其作法的道場——神壇或神山
  ④其整體形象典重莊嚴，似乎表現的是一個具有通天異稟、神威赫赫的大人物正在作法
  ⑤腳戴足鐲，赤足站立于方形怪獸座上

  A．④③②①⑤

  B．②①⑤④③

  C．④②⑤①③

  D．②⑤①④③
  組卷：191引用：4難度：0.5

  解析

四、名著閱讀

• 10．讀經典名著，享美好人生。請從下面名著人物中任選一個，結合人物經歷，談談你對艾青詩歌《礁石》主題的理解。
  一個浪，一個浪/無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……
  它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……
  ①孫悟空
  ②保爾
  組卷：8難度：0.5

  解析

五、作文

• 11．作文。
        樂是在幫助他人之后的喜悅；樂是在取得好成績后的激動；樂是在成功后的自豪。
        樂是一陣風，讓你感到舒適；樂是一團火，讓你感到溫暖；樂是一杯茶，讓你回味無窮；樂是一顆糖，讓你心中甜蜜蜜的。
        樂是一種分享，是對幸福的另一種詮釋；樂是一種甜蜜，是對生命的一種點綴；樂是一種體驗，是對自己的豐富。
        請同學們圍繞“樂”這一主題，在任務A、B中選擇一個，自擬題目，完成寫作。
        任務A：講述“樂”的經歷，訴說“樂”給你帶來的感悟，寫一篇敘事類文章。
        任務B：以“樂”為主題，寫一篇演講稿，參加學校演講比賽。
  要求：（1）題目自擬，符合文體特征。（2）600字左右。（3）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析