2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)126中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/9/24 0:0:9
一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng),1-11每題1分,12-13每題2分,共15分)
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1.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
組卷:105引用:7難度:0.5 -
2.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為( ?。?/h2>
組卷:125引用:5難度:0.5 -
3.自然界的碳循環(huán)與我們的生活密切相關(guān)。“碳循環(huán)”中循環(huán)的是( ?。?/h2>
組卷:299引用:6難度:0.8 -
4.下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( )
組卷:212引用:3難度:0.5 -
5.水是自然的寶貴資源,以下關(guān)于水的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:206引用:4難度:0.5 -
6.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
組卷:142引用:4難度:0.5
二、非選擇題升(共60分)
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19.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,試管內(nèi)凈容積為50mL,注射器活塞反應(yīng)前停留在55mL刻度處,導(dǎo)管容積忽略不計(jì)(生石灰主要成分氧化鈣CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,部分固定裝置已略去)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用燒杯中氧化鈣與水反應(yīng)引燃白磷,說(shuō)明氧化鈣與水反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,注射器的活塞將
A.向右
B.向左
C.先向左再向右
D.先向右再向左
若白磷量充足,裝置不漏氣,反應(yīng)后冷卻至室溫,最終活塞會(huì)停留在
(3)下列分析正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艽致缘臏y(cè)出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
B.實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有白煙逸出,更環(huán)保;
C.實(shí)驗(yàn)中裝置始終密閉,避免白磷放入瓶中時(shí)空氣逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
D.實(shí)驗(yàn)中白磷的用量越多,實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確。組卷:16引用:1難度:0.5 -
20.元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖1所示)。他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2) 粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來(lái),同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢?
【提出猜想】
根據(jù)燃燒條件分析:①脫脂棉是可燃物;②滴下的水可能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣;③反應(yīng)放出熱量,滿足了溫度達(dá)到脫脂棉的
【定性分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,觀察到
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中出現(xiàn)
(3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,則另一種產(chǎn)物一定含有的元素是
【定量研究】4.6g某物質(zhì)在一定量氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該物質(zhì)中所含元素的原子個(gè)數(shù)比為
【查閱資料】過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,也可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉。因此,過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【拓展延伸】化工廠存有過(guò)氧化鈉時(shí),一旦失火,不能選用
A.二氧化碳滅火器
B.細(xì)沙
C.水基型滅火器組卷:44引用:1難度:0.5