2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
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1.已知集合A={0,1,2,3},集合B={x∈R|-4<x<4},則A∩B=( )
組卷:72引用:5難度:0.9 -
2.命題“?x∈R,x2≥0”的否定為( )
組卷:104引用:22難度:0.9 -
3.函數(shù)
的定義域?yàn)椋ā 。?/h2>y=xx+1+2-x組卷:467引用:10難度:0.9 -
4.設(shè)U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,4,6},B={2,3,5},則韋恩圖中陰影部分表示的集合的子集個(gè)數(shù)是( )
組卷:49引用:2難度:0.7 -
5.已知f(x)=
,則f[f(7)]的值為( )-x+6,x≥0x2+1,x<0組卷:177引用:6難度:0.8 -
6.下列不等式中成立的是( ?。?/h2>
組卷:1005引用:31難度:0.8 -
7.已知x,y均為正數(shù),且滿足x+2y=4,則xy的最大值為( ?。?/h2>
組卷:704引用:6難度:0.8
四、解答題:本題共6小題,第17題10分,其余題目每題12分,共70分.解答題應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明證明過(guò)程或演算步驟.
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21.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=x2+2x.
(1)現(xiàn)已畫(huà)出函數(shù)f(x)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請(qǐng)補(bǔ)全函數(shù)f(x)的圖象,并根據(jù)圖象寫(xiě)出函數(shù)f(x)(x∈R)的遞增區(qū)間;
(2)寫(xiě)出函數(shù)f(x)(x∈R)的值域;
(3)寫(xiě)出函數(shù)f(x)(x∈R)的解析式.組卷:469引用:11難度:0.3 -
22.通過(guò)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的接受能力依賴于老師引入概念和描述問(wèn)題所用的時(shí)間:講授開(kāi)始時(shí),學(xué)生的興趣激增;中間有一段不太長(zhǎng)的時(shí)間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài);隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.分析結(jié)果和實(shí)驗(yàn)表明,用f(x)表示學(xué)生掌握和接受概念的能力(f(x)的值越大,表示學(xué)生的接受能力越強(qiáng)),x表示提出和講授概念的時(shí)間(單位:min),可有以下公式:f(x)=
-0.1x2+2.6x+43(0<x≤10)59(10<x≤16)-3x+107(16<x≤30)
(1)講課開(kāi)始后5min和講課開(kāi)始后20min比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?
(2)講課開(kāi)始后多少分鐘,學(xué)生的注意力最集中,能持續(xù)多久?
(3)一道數(shù)學(xué)難題,需要講解13min,并且要求學(xué)生的注意力至少達(dá)到55,那么老師能否在學(xué)生達(dá)到所需狀態(tài)下講授完這道題目?請(qǐng)說(shuō)明理由.組卷:500引用:8難度:0.3