2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市樂吾實驗學(xué)校七年級（下）第三次調(diào)研語文試卷

一、積累與運用（共24分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。學(xué)會樂觀勇敢地面對生活，不要讓回憶布滿傷感和遺hàn。不奢望人生是一條坦途，要堅信經(jīng)歷人生的波瀾起伏，我們才能領(lǐng)略更多的風(fēng)景【甲】經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能不斷成長。沒有跨不過去的溝，沒有翻不過去的山。遭遇“山重水復(fù)疑無路【乙】的困境，才能領(lǐng)略“柳暗花明又一村【丙】的絕妙。能過轟轟liè liè的生活，也能享受平平淡淡的滋味。不要讓負面情緒成為前進時的累zhuì，zhí著追求吧，美好的未來就在前方！
  （1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）填入【甲】【乙】兩處的標(biāo)點，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．【甲】，	【乙】，”	【丙】?！?/td>
  B．【甲】，	【乙】”	【丙】”
  C．【甲】；	【乙】”	【丙】”
  D．【甲】；	【乙】，”	【丙】?！?/td>

  （3）下列說法錯誤的一項是

   

  
  A.文中加點字“都”是副詞，“地”是助詞，“和”是連詞，“吧”是語氣詞。
  B.畫橫線的“樂觀勇敢”是并列短語，“一條坦途”是偏正短語，“不斷成長”是動賓短語。
  C.“能過轟轟liè liè的生活，也能享受平平淡淡的滋味?！贝钆涞卯?dāng)。
  D.《賣油翁》選自《歸田錄》。作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，是北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)提示填寫課文原句。
  （1）

   

  ，關(guān)山度若飛。
  （2）無絲竹之亂耳，

   

  。
  （3）念天地之悠悠，

   

  。
  （4）

   

  ，一覽眾山小。
  （5）《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人不畏艱難、高瞻遠矚的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）《游山西村》中寫村民們在迎神的簫鼓中祈求豐收的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 3．綜合性學(xué)習(xí)活動。
  實驗中學(xué)準(zhǔn)備開展“孝親敬老從我做起”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，按要求完成如下任務(wù)。
  （1）請仿照示例，圍繞主題再設(shè)計兩項活動。
  示例：開展“孝親敬老”手抄報比賽
  活動一：

   

  
  活動二：

   

  
  （2）小文為手抄報選了幾句名言，可他不知道是否合適，請你幫他指出不適合作為此次手抄報內(nèi)容的一項，并說明理由。
  A.孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子》）
  B.孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂。”（《論語》）
  C.事師之猶事父也。（《呂氏春秋》）
  D.父兮生我，母兮鞠我。（《詩經(jīng)》）
  不適合作為此次手抄報內(nèi)容的一句是

   

  ，理由：

   

  
  （3）實驗中學(xué)將在本周六（5月27日）下午兩點在學(xué)校一樓報告廳舉行“孝親敬老”活動啟動儀式，請全體師生按時參加。下面是以學(xué)校團委辦公室名義撰寫的一則通知。
  通知       為弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，學(xué)校將在本周六（5月27日）下午兩點舉行“孝親敬老”活動啟動儀式。請全校師生按時參加。
  2022年5月25日
  實驗中學(xué)團委辦公室①通知內(nèi)容不夠具體，請指出缺少的內(nèi)容并補充：

   

  
  ②通知格式不夠規(guī)范，請指出并提出修改意見：

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解（共66分）

• 8．閱讀《一生都在成長》，完成問題。
  一生都在成長      ①我媽68歲時拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！
        ②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，負擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金2000元左右，必須精打細算才能生活。
        ③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點充實感。
        ④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學(xué)習(xí)的人。
        ⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏（xū）、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷，看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。
        ⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已。
        ⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。
        ⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會想到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時一刻，活得高興。
        ⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。即使周圍慌亂不堪，她依然能夠愉悅，成長。
        ⑩雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這日復(fù)一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，她這活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處！
  （1）閱讀第①段至第⑦段，用簡潔的語言概括文章中能體現(xiàn)母親成長的具體事例。
  “我媽”68歲時拿到駕照→①

   

  →②

   

  →③

   

  
  （2）按要求回答下列兩個問題。
  ①第⑤段“居然”一詞寫出了作者怎樣的心理？
  ②第⑦段“從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點”，賞析句中加點詞。
  （3）請結(jié)合全文內(nèi)容，說一說“我媽”是一個什么樣的人？
  （4）再讀課文，從母親的角度說說為什么她68歲還要考駕照？請結(jié)合文章母親成長的具體事例進行合理推斷，給出三點理由。
  （5）每個人都有自己獲得快樂的方式，“我媽”獲得快樂的方式是什么？下列鏈接材料中他們的快樂從哪里來呢？
  【鏈接材料一】
        不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。
        我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開。”
  ——彭荊風(fēng)《驛路梨花》【鏈接材料二】
        翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生的第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。
  ——梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》
        “我媽”的快樂方式：

   

  
        哈尼族小姑娘的快樂方式：

   

  
        梁啟超的快樂方式：

   
  組卷：4引用：1難度：0.3

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三、作文（共60分）

• 9．按要求寫作。
        “草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這么簡單而美好。而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。比如寫試卷這會兒，你和身旁的考生是一段短暫的陪伴；我們的學(xué)生時代，和我們的同學(xué)、老師，那是幾年陪伴；成長路上總有一個珍貴的物件陪伴著自己一路風(fēng)雨一路歌；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是父母和孩子之間的陪伴。
        請以“陪伴”為題，以日記的形式講述自己經(jīng)歷的令人感動的故事。
        要求：①作文要符合文體特征及基本格式；②內(nèi)容健康，積極向上③不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；④不少于600字，書寫工整規(guī)范。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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