2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市洛社新開(kāi)河實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、綜合運(yùn)用

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

  dù  jì	chàn  dǒu	hú  dié	sù  rán qǐ  jìng
  nián  líng	xiōng  táng	nà  h?n	qíng  bù  zì  jīn

  liàn            鍛 

   

      眷 

   

  
  xiáng        慈

   

         

   

  細(xì)
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

二、選擇正確的答案，填寫在括號(hào)里。

• 2．下列每組字的讀音或字形全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．蚌（bàng）殼        似（shi）的          水寨       煙波皓渺

  B．迸（bèn）裂          綽（chào）起       審視       老干虬枝

  C．腰胯（kuà）          倚（yi）著          斬新       拱伏無(wú)為

  D．晃（hu?ng）眼        恐嚇（hè）          擬定       踉踉蹌蹌
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。（請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷。）

  B．石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。（喜不自勝：因?yàn)閯倮?，所以非常高興。）

  C．周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（神機(jī)妙算：形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略）

  D．說(shuō)著，有丫頭來(lái)請(qǐng)吃飯，大家方散。（方散：才都散去了）
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列句子中畫線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．該做的事要雷厲風(fēng)行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要開(kāi)拓進(jìn)取。

  B．今日燒烤店的生意非常紅火，把幾個(gè)伙計(jì)弄得手忙腳亂。

  C．這兩個(gè)青年人是老總的左膀右臂，生意上的事情少不了他們兩個(gè)的幫襯。

  D．奶奶一生儉樸，不肯穿金戴銀，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

• 5．給下列句子中的引號(hào)選擇正確的用法。（填序號(hào)）
  A.表示引用部分.B表示特定稱謂；C表示諷刺或否定；D表特殊含義
  （1）自此，石猴高登王位，將“石”字隱去，遂稱美猴王。

   

  
  （2）在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。

   

  
  （3）但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？

   

  
  （4）只有怕死鬼才乞求“自由”。

   
  組卷：23引用：1難度：0.8

  解析

五、閱讀短文，完成練習(xí)

• 15．閱讀
  天堂里的老師      ??①他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。
        ??②他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也（打碎 打破）

   

  了他的教師夢(mèng)。他寫了這樣的詩(shī)句：
  ??鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符，
  ??風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆，
  ??只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣，
  ??心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季。
        ??③在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事、輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳洹０⒚鞒闪硕木幫饫蠋煛?br />      ??④那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情。”我躲開(kāi)他那（探詢 探究）

   

  的目光，說(shuō)：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》浚睦飬s非常清楚，這兩條鮮活的生命難（度 熬）

   

  過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
        ??⑤第二天上午，推開(kāi)病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真，那么從容。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？
        ??⑥沒(méi)過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)?！币贿B幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程。”“不行，那樣違反規(guī)定。再說(shuō)，你學(xué)了，也沒(méi)有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著?！安唬　彼脴O神圣的語(yǔ)氣告訴我：“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
        ??⑦每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。
        ??⑧三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。我想：他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師。
  （1）用“——”在文中畫出括號(hào)中正確的詞語(yǔ)。
  （2）本文講了夢(mèng)想當(dāng)老師的男孩阿明得了血癌，在有限的生命里做了兩件事情是

   

  ；另一件是

   

  。
  （3）品讀句子，完成練習(xí)。
  由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。
  “閃”在句子中的意思是

   

  ，生動(dòng)傳神地寫出

   

  。
  （4）第 ⑤段劃線句子是

   

  描寫，它的作用在于 

   

  。
  （5）“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！甭?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

   
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析

六、習(xí)作

• 16．習(xí)作
  ??人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們跌倒時(shí)要怕起來(lái)再走，這樣我們才能戰(zhàn)勝自我，擁有美好的明天。你有這種經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你時(shí)如何想的，怎么做的？請(qǐng)以“跌倒了爬起來(lái)再走”為題，寫一篇習(xí)作。
  ??要求：1、緊扣題意，內(nèi)容具體，通過(guò)具體描寫一件事凸顯主題。2、表達(dá)自己的真情實(shí)感。3、450字左右。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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