2021-2022學(xué)年廣東省廣州六中高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9
一、單選題
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1．史學(xué)界一般認(rèn)為，明代玉米傳入中國(guó)。如表為若干記載，有學(xué)生用下列材料探究玉米傳入中國(guó)的具體時(shí)間，下列推論正確的是（ ?。?br />
來源 成書時(shí)間 關(guān)于玉米的記載 河南《襄城縣志》 嘉靖三十年（1551年） “玉麥” 甘肅《平?jīng)龈尽?/td> 嘉靖三十九年（1560年） “番麥”、“西天麥” （明）田藝衡（文學(xué)家）《留青日札》 序作于1572年 “御麥出西蕃，舊名蕃麥，以其曾經(jīng)進(jìn)御，故名御麥。” （明）蘭茂《滇南本草》
（藥物學(xué)專著）最晚成書于1476年 “玉麥須（玉米雌蕊花絲），味甜，性微溫，入陽明胃經(jīng)，寬腸下氣” 組卷：3引用：3難度：0.6 -
2．東漢末年，曹操上表請(qǐng)求皇帝下詔禁酒，孔融表示反對(duì)說：“二代之禍及眾人之?dāng)?，以酒亡者，?shí)如來誨?！纳桃嘁詪D人失天下，今令不斷婚姻，而將禁酒獨(dú)急”。曹操奏請(qǐng)禁酒的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．某學(xué)者認(rèn)為，唐初三省分權(quán)有兩個(gè)層次，第一層是中書、門下兩省共同行使的輔助決策權(quán)與尚書省的行政權(quán)的分立；第二層是在此基礎(chǔ)上，決策權(quán)又一分為二，中書草詔，門下審核。這表明唐初（ ）
組卷：5引用：8難度：0.6 -
4．魏晉南北朝時(shí)期，玄學(xué)盛行，“學(xué)者以老莊為宗，而黜六經(jīng)”，佛道二教也迅速發(fā)展，很多名僧可以參決國(guó)家大事，道教走向成熟并獲得官方承認(rèn)，由此可見，當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．古羅馬學(xué)者普林尼在《自然史》中記載，“中國(guó)產(chǎn)絲，織成錦繡文綺、運(yùn)至羅馬……裁成衣服，光輝奪目，人工巧妙達(dá)到極點(diǎn)。”下列敘述與材料不匹配的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：12難度：0.5 -
6．下列活動(dòng)能體現(xiàn)李鴻章“必先富而后自強(qiáng)，尤先富在民生而國(guó)本乃可益固”思想的是他創(chuàng)辦（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.5
二、材料分析題
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料：孫思邈，唐朝著名醫(yī)藥學(xué)家，也是養(yǎng)生的實(shí)踐家，百歲時(shí)猶視聽不衰，神采甚茂。孫氏少年多病，七歲讀書，即日誦千言。七十歲時(shí)完成醫(yī)學(xué)巨著《備急千金要方》，年近百歲時(shí)又完成第二部巨著《千金翼方》，這兩部書被譽(yù)為中國(guó)最早的臨床醫(yī)學(xué)百科全書。
孫思邈特別重視婦幼保健，是創(chuàng)建婦科的先驅(qū)。他在《千金要方》中首列婦科三卷，兒科一卷，把婦兒科放在首位。作為我國(guó)歷史上罕見的百歲老人之一，他把老莊學(xué)說中的“靜功”與“流水不腐，戶樞不蠹”的“動(dòng)功”結(jié)合起來，輔以食療，倡導(dǎo)衛(wèi)生，從而使我國(guó)的養(yǎng)生之道向前推進(jìn)了一步。
孫思邈十分重視水質(zhì)的潔凈與健康，關(guān)于消化道傳染病，強(qiáng)調(diào)對(duì)水源進(jìn)行消毒。他終生以慈悲之心鉆研醫(yī)學(xué)，曰“人命至貴，有貴千金”，在行醫(yī)生涯中，他始終至精至誠，身體力行。千余年來，他大醫(yī)精誠的形象始終被人們深深仰慕。
--摘編自王淑玉《大醫(yī)精誠孫思邈》（1）根據(jù)材料，概括孫思邈對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析孫思邈取得巨大醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)的原因。組卷：7引用：3難度：0.5
三、論述題
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20．閱讀材料，完成下列要求。
材料：人類歷史證明，一個(gè)社會(huì)群體，其文化的進(jìn)步往往取決于它是否有機(jī)會(huì)吸取鄰近社會(huì)群體的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)社會(huì)群體所獲得的種種發(fā)現(xiàn)可以傳給其他社會(huì)群體，彼此之間的交流愈多樣化，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也就愈多。換句話說，決定人類不同發(fā)展水平的關(guān)鍵是各民族之間的可接近性。最有機(jī)會(huì)與其他民族相互影響的那些民族，最有可能得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》結(jié)合材料與所學(xué)相關(guān)知識(shí)，圍繞“文化的交流學(xué)習(xí)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）組卷：0引用：3難度：0.6