2021-2022學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題四個選項中，只有一個是正確的）

• 1．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　　）

  A．海水曬鹽   菜刀生銹	B．牛奶變酸   米釀成醋
  C．蠟燭燃燒   酒精揮發(fā)	D．礦石粉碎   食物腐爛
  組卷：126引用：8難度：0.9

  解析

• 2．下列實驗操作正確的是 （　?。?/h2>

  A． 傾倒液體

  B． 聞氣體氣味

  C． 讀液體體積

  D． 給液體加熱
  組卷：261引用：178難度：0.9

  解析

• 3．下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（　?。?/h2>

  A．蒸餾

  B．靜置沉淀

  C．活性炭吸附

  D．過濾
  組卷：71引用：41難度：0.7

  解析

• 4．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．氣體受熱膨脹---分子間隔增大

  B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品---分子在不斷的運動

  C．液氧和氧氣都能助燃---同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

  D．水結(jié)成冰---分子的種類發(fā)生變化
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析

• 5．空氣和水是我們?nèi)祟愖钪匾膬煞N物質(zhì)。下列關(guān)于空氣和水的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料

  B．空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見的燃料

  C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

  D．為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
  組卷：26引用：7難度：0.5

  解析

• 6．富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。下列有關(guān)富氫水的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于純凈物	B．含氫、氧兩種元素
  C．所含氫分子不運動	D．與水的性質(zhì)完全相同
  組卷：465引用：40難度：0.6

  解析

• 7．下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

  A．硫在氧氣中燃燒，明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

  B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

  C．蠟燭在空氣中燃燒，在蠟燭上方罩一個干冷的燒杯，燒杯壁有水霧產(chǎn)生

  D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析

三、（本大題包括4小題，共40分）通電點燃

• 20．現(xiàn)有如圖實驗裝置，結(jié)合該圖回答下列問題。
  
  （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  ；③

   

  ；
  （2）實驗室若用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為

   

  （填裝置序號）；若用F裝置裝滿水來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從

   

  （填“a”或“b”）端通入；
  （3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式

   

  ，則可選用的發(fā)生和收集裝置組合為

   

  （填裝置序號），試管口放一團(tuán)棉花，是為了防止加熱時試管內(nèi)

   

  進(jìn)入導(dǎo)管；
  （4）查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制備氨氣。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用

   

  （填裝置序號）。
  組卷：14引用：2難度：0.5

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• 21．某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
  【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
  【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
  【實驗驗證】
  

  編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
  ①	向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中	小木條不復(fù)燃
  ②	向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉，再將帶火星的小木條伸入試管中	產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃
  ③	將②中反應(yīng)結(jié)束，試管中的剩余物質(zhì)洗滌、干燥、稱量	得固體物質(zhì)0.5g
  ④	將③中所得固體放試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中	產(chǎn)生大量氣泡，小木條復(fù)燃

  【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
  （1）實驗③④證明淀粉的

   

  和

   

  在反應(yīng)前后均未發(fā)生變化?？勺鬟^氧化氫分解的催化劑。
  （2）寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式

   

  。
  【實驗拓展】該小組設(shè)計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
  

  實驗編號	3%過氧化氫溶液的體積	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
  Ⅰ	20mL	淀粉0.5g	a
  Ⅱ	20mL	二氧化錳0.5g	b

  （3）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指

   

  ；最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好，則a

   

  b（填“＜”“＞”或“=”）。
  （4）小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有20mL 3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。且變黑的銅絲質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，于是得出結(jié)論：氧化銅可以加快過氧化氫分解。有同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與

   

  有關(guān)。
  （5）用上述方法制備的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，其中有一種固體能在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：

   

  。為防止生成的高溫熔化物濺落，炸裂瓶底，應(yīng)預(yù)先在其瓶中放少量的

   

  。
  組卷：25引用：2難度：0.5

  解析