2021-2022學(xué)年湖南省益陽(yáng)市桃江縣灰山港鎮(zhèn)九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、積累與運(yùn)用（34分）

• 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．禪師（chán）    旁騖（wù）    褻瀆（xiè）    佝僂（jǔ）

  B．贊譽(yù)（yù）      琉璃（liú）     驚駭（gài）    劫掠（lüè）

  C．汲取（jí）      恪守（kè）       貿(mào)然（mào）    尷尬（gà）

  D．寬宥（yù）      廣袤（mào）    麾下（huī）    濡養(yǎng)（rú）
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．敬業(yè)樂(lè)群    理至易明    言不及意    不二法門(mén)

  B．獨(dú)一無(wú)二    眼花繚亂    扭捏作態(tài)    富麗堂皇

  C．隨機(jī)應(yīng)變    豐功偉績(jī)    疲憊不堪    不可名壯

  D．形消骨立    鳩占鵲巢    抽絲剝繭    相得益彰
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．眼看陣地就要失守，在這間不容發(fā)之時(shí)，增援部隊(duì)趕到了。

  B．我感到一種不言而喻的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。

  C．一個(gè)善于思考、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。

  D．面試過(guò)程中你若能做到隨機(jī)應(yīng)變，那么會(huì)大大提高成功的機(jī)會(huì)。
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目深受觀眾喜愛(ài)的原因，是因?yàn)槠湫问叫路f、內(nèi)涵豐富的緣故。

  B．經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。

  C．精準(zhǔn)扶貧不但要給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法和技能上的指導(dǎo)。

  D．霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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二、閱讀理解（56分）

• 12．閱讀下文，完成問(wèn)題。
  ??①我生活在農(nóng)村，沒(méi)有幼兒園，童年就從一年級(jí)開(kāi)始。剛走進(jìn)學(xué)校，就渴望遇見(jiàn)一位慈祥的女老師，可誰(shuí)知竟偏偏遇見(jiàn)了一位嚴(yán)肅的男老師，滿頭白發(fā)，還戴著老花鏡，像極了魯迅筆下三味書(shū)屋里的老先生。
  ??②麥黃時(shí)節(jié)，學(xué)校都要放忙假，讓孩子們回家?guī)图依锸崭铥溩?。但是，我們的這位老師很奇怪，一放假，就安排我們先去他家?guī)兔?，忙完了，才能回自己家。我們這群七八歲的小不點(diǎn)，不敢反抗，只能如實(shí)告訴家長(zhǎng)，然后去老師家勞動(dòng)。他家住在山頂上，我們正常和上學(xué)一樣，早早來(lái)到校門(mén)口匯合，跟著老先生一起爬山。去他家要走一個(gè)多小時(shí)，累得筋疲力盡，可一到他家就有熱氣騰騰的白米飯，香脆可口的土豆絲、涼拌黃瓜等下飯菜。那時(shí)候，好像都餓了好幾天一樣，見(jiàn)了米飯就一搶而光。師娘看上去也很少言，站在一旁幫我們盛飯，讓我們放肆地吃個(gè)夠，吃完了還有米湯水喝。
  ??③吃飽喝足了，老師才開(kāi)始吩咐勞動(dòng)的任務(wù)，把我們帶到金色的麥浪里，教我們右手握鐮刀，左手握住麥稈，用力一割，麥浪一點(diǎn)一點(diǎn)地橫臥在麥茬兒上，老師和師母用稻草把割好的麥子捆成一捆一捆的，再讓它站立在土地上。上午我們一起割麥子，傍晚時(shí)分，我們一起把這些麥捆扛回家。
  ??④老師用扁擔(dān)扛，一次都能扛十幾捆麥子，而我們力氣小，左手抱一捆，右手抱一捆。幾十個(gè)同學(xué)排成長(zhǎng)隊(duì)，老師走在最前面，我緊跟老師，小伙伴都在我后面。到了老師家的院壩里，他還繼續(xù)走，不停下來(lái)。我也不敢吭聲，只能默默跟著他走，走到一位陌生的奶奶家，他終于停住腳步，和奶奶打招呼，再把麥捆立起來(lái)，我們都照著他那樣做。
  ??⑤麥捆一個(gè)挨著一個(gè)就像最好的好兄弟，緊緊地依靠在一起，占滿了奶奶的院壩，就像電影里看過(guò)的風(fēng)吹麥浪般壯觀。放眼望去，金色的麥穗脹鼓鼓的，好像一不小心就會(huì)掙破麥殼的包裹，瞬間變成香噴噴的白饃饃，陪伴奶奶度過(guò)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的日子。
  ??⑥后來(lái)，還是在好奇心的慫恿下，我忍不住詢問(wèn)老師。老師告訴我，王奶奶是優(yōu)秀的軍屬，剛結(jié)婚沒(méi)幾天，她的丈夫就參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不幸犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)，從此，她就一個(gè)人堅(jiān)守著這份忠貞，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，真是不容易。那時(shí)候，我雖然年齡小，可心里面覺(jué)得能幫王奶奶收割麥子，也是很光榮的事兒。
  ??⑦我的小學(xué)生活里，每年的忙假都是在老師的帶領(lǐng)下，去幫王奶奶家收割麥子。每天早出晚歸，不覺(jué)得累，也不覺(jué)得苦。因?yàn)槔蠋熞恢倍冀逃覀?，人活在世上，要盡力而為地幫助最需要幫助的人，該出手時(shí)就出手。
  ??⑧懵懂的我，還真不明白這句話的內(nèi)涵，只是默默照著去做。幫鄰居家的殘疾嬸嬸買(mǎi)油鹽醬醋，幫她的小孫子輔導(dǎo)作業(yè)，幫她收割麥子。
  ??⑨長(zhǎng)大后，才漸漸明白，老師在用金色的麥浪，教我們向“善”，把人生涂上一抹淺淺的金色啊。
  （選自《散文選刊?下半月》2019年7期）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
  （2）文中第②段寫(xiě)老師帶“我們”去他家吃飯有什么作用。
  （3）請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。
  麥捆一個(gè)挨著一個(gè)就像最好的好兄弟，緊緊地依靠在一起，占滿了奶奶的院壩，就像電影里看過(guò)的風(fēng)吹麥浪般壯觀。
  （4）“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，比較閱讀下面兩段描寫(xiě)，揣摩其蘊(yùn)含的思想與情感。
  ①放眼望去，金色的麥穗脹鼓鼓的，好像一不小心就會(huì)掙破麥殼的包裹，瞬間變成香噴噴的白饃饃，陪伴奶奶度過(guò)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的日子。（《金色的麥浪》）
  ②雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。（《孤獨(dú)之旅》）
  （5）你認(rèn)為文中的老師有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、作文（60分）

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??習(xí)近平總書(shū)記指出：廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
  ??上面的材料引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感觸和思考？請(qǐng)你根據(jù)材料的含意寫(xiě)一篇文章。
  ??要求：①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外文體自選；③不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等有關(guān)信息。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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