人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第11課 短文二篇》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/27 9:0:1
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：105引用：2難度：0.8 -
2．下列句中加點(diǎn)詞意義或用法相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：171引用：3難度：0.6 -
3．給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①清風(fēng)徐徐，樹(shù)枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。
②綠陰下是一間小小的柴房。
③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而又富有情趣。
④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁。
⑤窗前一片濃濃的綠陰。組卷：115引用：14難度：0.9
五、文言文閱讀
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8．閱讀文章，回答各題。
答謝中書書
陶弘景 山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
（1）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是
（2）與“實(shí)是欲界之仙都”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是A、答謝中書書 乃丹書帛曰：“陳勝王” B、未復(fù)有能與其奇者 所識(shí)窮乏者得我與 C、實(shí)是欲界之仙都 是進(jìn)亦憂，退亦憂 D、四時(shí)俱備 朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同
A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也
B．輟耕之壟上
C．蓮之出淤泥而不染
D．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰
（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
（4）本文寫景的語(yǔ)言精練且生動(dòng)，試以“高峰入云，清流見(jiàn)底”為例，說(shuō)說(shuō)該句是如何體現(xiàn)此特點(diǎn)的。組卷：73引用：2難度：0.7 -
9．對(duì)比閱讀甲乙兩文，回答問(wèn)題。
【甲】記承天寺夜游
【乙】喜雨亭記
蘇 軾 亭以雨名，志喜也。
予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年②．既而彌③月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂(lè)，病者以愈，而吾亭適成。
于是舉酒于亭上，以屬⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無(wú)禾?！薄盁o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦⑥饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游⑦以樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”
（此文難度超過(guò)課內(nèi)文言文。）【注釋】①]扶風(fēng)，即鳳翔府，今陜西鳳翔府。蘇軾時(shí)任鳳翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②雨麥，上天下麥子。岐山，今陜西岐山縣。占，占卦。年，年成。有年，指豐收。人們不知道雨麥?zhǔn)遣皇恰跋槿稹保哉钾浴?nbsp;③彌，滿。彌月，整月。雨，下雨（動(dòng)詞）。 ④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。 ⑤屬，酌。屬客，指斟酒給客人喝。 ⑥薦，重。薦饑，重復(fù)地遭到饑荒。 ⑦優(yōu)游，疊韻連綿字，從容不迫的樣子。
（1）解釋
（2）翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①念無(wú)與為樂(lè)者 念： ②懷民亦未寢 寢： ③志喜也 志： ④雨麥于岐山之陽(yáng) 陽(yáng)：
官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。
（3）【甲】文沒(méi)有直接寫友情，但可從字里行間看出。請(qǐng)你找出相關(guān)句子并作簡(jiǎn)要說(shuō)明
句子：
理由：
（4）
①貫穿【甲】文的線索是
②【乙】文的題眼是
（5）【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)的感情有何不同？組卷：121引用：2難度：0.7