2022-2023學年廣東省江門市鶴山市昆侖學校七年級（下）第二次月考語文試卷
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9
一、積累運用。
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1．默寫古詩文。
（1），衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）
（2）有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）
（3）水不在深，有龍則靈。，。（劉禹錫《陋室銘》）
（4）《賈生》中揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生，也寄寓詩人懷才不遇的句子是：，。
（5）請把杜甫的《望岳》默寫完整。
岱宗夫如何？齊魯青未了。，。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。，。
（6），中通外直，，（周敦頤《愛蓮說》）組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
（1）黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去shè zú。
（2）紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像bèng jiàn的水花。
（3）學而不厭，huì rén bù juàn，何有于我哉！
（4）我xīn yǒu líng xī地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個小房間。組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8
二、閱讀。
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10．閱讀下面的文章，完成下面小題。
勇士的背影 ①雖已進入春天，風卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。
②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。
③他在等待著一位執(zhí)意獨自登山的老人。
④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠處傳來，扎西探出頭，仔細打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。
⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。
⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，用蹩腳的漢語向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。
⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。
⑧“我不走，我答應桑杰書記要照顧好您的。”扎西倔強地站在原地一動也不動。
⑨老人動了動嘴角，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤埃髦懒死先四S了。
⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。
?“您不要再往上走了?！币姞睿饔行┲?。
?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。
?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。
?終于，老人停了下來。
?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?br /> ?敬禮？扎西沒聽懂。
?“就像這樣?！?bdo class="mathjye-underline">老人邊說，邊顫顫巍巍地舉起右手，向大山敬了一個軍禮，神情莊重而又虔誠。
?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。
?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”?，呼吸也被逐步掠奪，扎西已經(jīng)接近窒息了。
?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。
?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。
?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。
?“累嗎？我們當時也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糲沙啞的聲音。
?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。
?老人深邃的眼神給了扎西答案。
?……
?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌卻堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。
?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。
?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠方。
（選自《解放軍報》，作者：宋子洵，文章有刪改）（1）文章第①段寫了夾金山清晨的景象，有什么作用？請簡要分析。
（2）品味語言，回答下面的問題。
①請從人物描寫方法的角度，賞析第?段畫線句。
老人邊說，邊顫顫巍巍地舉起右手，向大山敬了一個軍禮，神情莊重而又虔誠。
②結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語。
二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。
（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第?段畫線句“夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠方”的理解。
（4）你認為誰是這篇小說的主人公？請談談你的看法及理由。組卷：41引用：3難度：0.5
三、作文。
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11．按要求作文。
??請參照劉禹錫在《陋室銘》中的“何陋之有”一句，以“何_____之有”為題，寫一篇文章。
??要求：（1）根據(jù)要求作文。（2）除詩歌外，文體不限。（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；（4）不得抄襲，不少于600字。組卷：4引用：1難度：0.3