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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則》2023年單元測(cè)試卷(23)

發(fā)布:2024/8/14 0:0:1

一、選擇題

  • 1.乘車時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),依次上車;參觀游覽時(shí),要愛(ài)護(hù)公物;觀看電影時(shí),要安靜。我們自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.8
  • 2.我國(guó)法律禁止在公共場(chǎng)所吸煙,有些市民很不了解,認(rèn)為法律剝奪了他們的自由,這些市民的看法( ?。?/h2>

    組卷:12引用:6難度:0.7
  • 3.如圖漫畫(huà)告訴我們( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①社會(huì)生活的秩序離不開(kāi)規(guī)則
    ②要養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣
    ③違反規(guī)則就會(huì)受到法律制裁
    ④社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展需要規(guī)則的保障

    組卷:25引用:3難度:0.8
  • 4.遵守社會(huì)規(guī)則,需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束。下列行為屬于他律的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖漫畫(huà)中發(fā)火女士的所作所為(  )
    ①是傳遞正能量,有素質(zhì)的表現(xiàn)
    ②是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)
    ③是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的表現(xiàn)
    ④是不尊重他人的表現(xiàn)

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 6.2019年2月27日,湖北宜昌。司機(jī)王永銳在一處斑馬線前,停車禮讓一名小女孩。女孩走到中途主動(dòng)鞠躬感謝,王永銳輕按喇叭回應(yīng)。這溫暖的畫(huà)面讓人感動(dòng),同時(shí)也說(shuō)明司機(jī)的禮讓行為( ?。?br />①贏得了他人尊重
    ②促進(jìn)了社會(huì)和諧
    ③傳遞了正能量
    ④提升了駕駛水平

    組卷:8引用:3難度:0.6

四、綜合探究題

  • 18.2019年5月15日,從泰國(guó)曼谷飛往上海的某航班上,一位大媽因女兒逛街誤機(jī),坐在飛機(jī)艙門(mén)處不讓飛機(jī)起飛。無(wú)獨(dú)有偶,兩天過(guò)后,在哈爾濱13路公交車上,一位大叔坐過(guò)站,中途拍車門(mén)要求司機(jī)停車未果,竟然上前拔走汽車車鑰匙,引起乘客恐慌。
    網(wǎng)友發(fā)聲:大媽堵艙門(mén),大叔拔鑰匙,這類事件頻發(fā),規(guī)則意識(shí)有沒(méi)有?
    網(wǎng)友跟帖:規(guī)則與自由就像孿生兄弟,如果大家都漠視規(guī)則,那真正的自由何在?
    【規(guī)則現(xiàn)象面面觀】
    (1)請(qǐng)列舉兩例日常生活不遵守規(guī)則的現(xiàn)象,并簡(jiǎn)要談?wù)勂湮:?,以警示大家?br />【規(guī)則意識(shí)要增強(qiáng)】
    (2)結(jié)合材料談?wù)勔?guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的作用。
    【規(guī)則要求要落實(shí)】
    (3)現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)鯓幼龅阶袷睾途S護(hù)社會(huì)規(guī)則?

    組卷:33引用:3難度:0.4
  • 19.【強(qiáng)化規(guī)則意識(shí) 做守法的公民】
    材料一:八年級(jí)學(xué)生陳某,上下學(xué)經(jīng)常經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈路口。明知闖紅燈不對(duì),每當(dāng)看到別人闖紅燈也就跟著闖。陳某認(rèn)為,只要路口無(wú)人管,就可以闖紅燈,認(rèn)為車輛少或者沒(méi)有車時(shí)也可以闖紅燈。
    材料二:陳某原本品學(xué)兼優(yōu),后來(lái)結(jié)識(shí)了幾個(gè)社會(huì)上游手好閑的“朋友”,受其影響,經(jīng)常曠課。后來(lái)更放縱自己并因在學(xué)校偷東西受到學(xué)校紀(jì)律處分。但他仍不悔改,為了搞到去網(wǎng)吧玩游戲的錢(qián),到社會(huì)上盜竊財(cái)物,還與兩個(gè)“朋友”攔路搶劫,被人民法院以盜竊罪和搶劫罪判刑。
    材料三:陳某在管教人員的教育幫助下,逐漸認(rèn)清了自己走上犯罪道路的軌跡,并決心悔改。后來(lái),陳某堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律,多次到學(xué)?,F(xiàn)身說(shuō)法,用自己的教訓(xùn)啟示警醒學(xué)生們,成為某校的義務(wù)法治宣講員。
    (1)材料一和材料二陳某的行為中,請(qǐng)列舉哪些屬于一般違法行為?哪些屬于犯罪行為?
    (2)陳某最終走向違法犯罪的過(guò)程說(shuō)明了什么道理?
    (3)陳某現(xiàn)身說(shuō)法,用自己的教訓(xùn)啟示警醒學(xué)生們。作為青少年,我們應(yīng)該如何預(yù)防違法犯罪?

    組卷:81引用:11難度:0.3
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