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2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市四年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、任務(wù)一:秋天的尋覓

  • 1.為了寫(xiě)好秋的觀察日記。熱心的顧老師幫大家整理了尋秋的方法,你能正確讀出來(lái)嗎?
    使
     
    (jì jí)秋天無(wú)聲息
     
    (qiāo qiǎo)地來(lái)到我們身邊,我們也會(huì)有很多辦法尋到它:推開(kāi)窗
     
    (kuàng kuāng),看看;起腳
     
    (diàn diǎn)尖,聞聞;打開(kāi)耳朵,聽(tīng)聽(tīng)。只要我們心
     
    (xì jì)大自然,定然會(huì)找到它。

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.筆下的秋天,要寫(xiě)好。書(shū)寫(xiě)正確,大小均勻,間距適中。
    看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.眼中的秋天,會(huì)欣賞。根據(jù)語(yǔ)境填上詞語(yǔ)。
    太陽(yáng)一出來(lái),lǒng zhào
     
    在湖面上的霧就zhú jiàn
     
    消散了。如鏡的湖面和湖邊美麗的é luǎn
     
    石清晰地展現(xiàn)出來(lái)。陽(yáng)光jūn yún
     
    地灑在身上,很nuǎn huo
     
    ,很shū fu
     
    。遠(yuǎn)處的zhuāng jia
     
    長(zhǎng)得非常mào shèng
     
    ,讓人心情yú kuài
     
    。我站在湖邊huàn xiǎng
     
    著,自己也是這美景中的一部分。

    組卷:2引用:1難度:0.9

二、選擇題(共1小題,每小題2分,滿分2分)

  • 4.詩(shī)中的秋天,懂賞析。下列詩(shī)文中加點(diǎn)字詞古今意思一樣的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8

三、填空題(共1小題,每小題2分,滿分2分)

  • 5.這次秋游,小芳不僅尋到了秋,還寫(xiě)了一篇日記。請(qǐng)你幫她看看日記片段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用是否正確。選出使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(填序號(hào))。
     

    ??今天,我和同學(xué)們來(lái)到了小興安嶺尋找秋天。這里太美了!當(dāng)我站在山頂?shù)臅r(shí)候,居然有一種騰云駕霧①的感覺(jué)。秋姑娘還真有呼風(fēng)喚雨②的本事,搞得一地落葉,踩上去吱嘎吱嘎地響,好聽(tīng)極了。滿山的菊花也很美,傲對(duì)風(fēng)霜,如果在花界里比誰(shuí)更抗凍,它奪冠是出乎意料③的事。我在森林里還找到了可愛(ài)的小松鼠,為了準(zhǔn)備過(guò)冬的食物,它累得精疲力竭④的,可愛(ài)極了。

    組卷:1引用:1難度:0.7

三、任務(wù)三:秋天的情思

  • 14.閱讀。
    老銀杏樹(shù)??在我們的樓前,有一棵老銀杏樹(shù)。它高大挺拔,像一個(gè)威武的巨人。它今年多大了?誰(shuí)也算不出它的確切年齡。
    ??這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的,大約有三層樓那么高。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面,暴風(fēng)雨來(lái)了,它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù),任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動(dòng)搖。它的樹(shù)枝一律向上伸展,而且互相靠攏,像經(jīng)過(guò)人工修剪似的;又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
    ??春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò),眨呀眨的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天,葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣,綠得好像就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),搖一樹(shù)金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得緊了,片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),像一只只蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子變得枯灰,一點(diǎn)一點(diǎn)被塵土掩埋,慢慢地化成肥料進(jìn)入大地,為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
    ??銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),一點(diǎn)也不像蘋(píng)果,桃子那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。
    ??啊,銀杏樹(shù),你高大的形象,給人們奮發(fā)的力量;你那閃光的品德,給人以深深的啟迪。銀杏樹(shù),我贊美你!
    (1)小芳對(duì)銀杏樹(shù)葉子進(jìn)行了連續(xù)觀察,請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容替她寫(xiě)好觀察記錄。
    銀杏樹(shù)葉子 觀察時(shí)間 觀察記錄 顏色
    枝上萌一嫩芽 黃綠
    夏天 綠得好像就會(huì)滴下油來(lái)
    片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),像一只只蝴蝶在追逐嬉戲。
    枯灰
    (2)下列問(wèn)題分別是針對(duì)哪個(gè)角度提出的?選一選。
    A.針對(duì)短文內(nèi)容提問(wèn)
    B.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)
    C.針對(duì)短文寫(xiě)法提問(wèn)
    ①生活中有哪些像老銀杏樹(shù)一樣的人?
     

    ②為什么對(duì)老銀杏樹(shù)的葉子寫(xiě)得很詳細(xì),而其他部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略?
     

    ③老銀杏樹(shù)的葉子最后的歸宿是什么?
     

    (3)“這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的,大約有三層樓那么高?!边@句話中的“大約”能去掉嗎?表達(dá)效果有什么變化?
     

    (4)這棵老銀杏樹(shù)有著怎樣的品德?你由此想到身邊的哪些人?為什么?
     

    組卷:11引用:1難度:0.4

四、任務(wù)四:秋天的聯(lián)想

  • 15.??秋,真是一個(gè)美好浪漫的季節(jié),秋天的事物也是如此。請(qǐng)你學(xué)習(xí)神話故事的寫(xiě)法,從下列秋天的事物中選擇幾種,展開(kāi)想象,編一個(gè)神奇的故事。
    蟋蟀 大雁 柿子 桂花 菊花 銀杏樹(shù) 楓樹(shù) 老樹(shù) 西風(fēng)
    ??作文要求:(1)題目自擬;(2)字?jǐn)?shù)400字左右。

    組卷:3引用:2難度:0.3
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