2021-2022學年陜西省咸陽市涇陽縣四年級（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。（55分）
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1．用“\”劃去下列詞語中加點字的錯誤讀音。
屹立（yì qì） 潛水（qiǎn qián） 住宅（zái zhái） 衣襟（jīn jīng） 彎曲（qǔ qū） 標志（biāo piāo） 懲罰（chéng chén） 駐扎（zhá zh?。?nbsp; 組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．巧填同音字。
【táo】 寶跑【yóu】 其豫【zhèn】 顫興【gài】 灌 大 組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．照樣子，加偏旁變新字，再組詞。
例：受——（授）傳授廣—— 宗—— 末—— 普—— 組卷：15難度：0.7 -
4．選詞填空。
嚴厲 嚴謹 嚴格 嚴重
（1）共產黨員要遵守黨的紀律，服從黨的分配。
（2）湖水被污染，里面的魚大部分都死了。
（3）科學家應以的態(tài)度搞研究。
（4）只有打擊犯罪分子，才能維護社會秩序，安定民心。
雖然……但是……
不但……而且……
有的……有的……
（5）體育課上，同學們在玩單杠，在跳繩，真開心啊！
（6）小明學習成績好，常幫媽媽做家務。
（7）林老師退休了，她仍然關心著我們。組卷：5引用：1難度：0.7
三、閱讀理解。（14分）
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12．閱讀下面文字，完成下面各題。
我的鄰居中有一對喜歡垂釣的夫婦，但是他們卻有一個不愛釣魚的小女兒。每到周末，經常可以聽見小女孩委屈的哭泣聲。
記得那是一個云淡風清的午后，正被一些資料弄得焦頭爛額的我忽然聽到一陣銀鈴般的歡笑聲，我循著聲音抬頭望見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿，末端垂掛的竟是一朵盛開著的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩飛舞，手握釣魚竿的是那個“不愛釣魚”的可愛的小姑娘。我好奇地走出去問她在干什么，小姑娘高興地說：“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶。”
我的心猛地一震，記起了小姑娘曾悄悄對我說過她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴，所以，每一次她都寧愿選擇獨自留在家中。我又望了一眼那個小女孩，午后的陽光正斜照在她的臉上，她如天使般可人。而那朵懸掛在半空中的玫瑰花，默默地散發(fā)著幽幽的甜香，就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃閃發(fā)光，又如一泓碧水——清澈見底。
選擇一朵花做釣餌，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂。
（1）給文章添加一個合適的題目，寫在下面的橫線處。
（2）本文主要寫了鄰居家的小姑娘用做釣餌在陽臺上垂釣，釣到的除了，還有。
（3）文中畫“_____”的句子比作和，表現了小姑娘的。
（4）小姑娘為什么不跟父母去郊外釣魚？
A.因為父母不帶她去郊外釣魚。
B.因為她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴。
C.因為比起垂釣她更喜歡獨自在家中。
D.因為她釣不到魚。
（5）你認為你周圍有誰像文中的小女孩一樣有一顆純潔的童心？結合具體事例寫下來。組卷：4引用：1難度：0.5
四、習作天地。（25分）
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13．按要求寫作文。
這一年即將過去，那些遇到過的人、發(fā)生過的事，將會成為難忘的畫面定格在我們的腦海中。相信在你的身邊也發(fā)生了許多難忘的事，涌現出了許多難以忘懷的人。請以“難忘的_____”為題目寫一篇作文。
要求：先將題目補充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于350字。組卷：0引用：1難度：0.3