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2019-2020學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)富源學(xué)校八年級(上)月考道德與法治試卷(9月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題:四個選項,只有一項最符合題意(35小題,每題2分,共70分)

  • 1.下列有助于我們走進(jìn)社會、了解社會、感受社會生活絢麗多彩的方式有( ?。?/h2>

    組卷:60引用:7難度:0.8
  • 2.“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!币撞飞倪@句名言告訴我們(  )

    組卷:43引用:17難度:0.6
  • 3.有人這樣比喻,社會就像一棵大樹,我就是其中的一片樹葉:社會是浩瀚的星空,我就是其中的一顆星星;社會是一望無垠的草原,我就是草原上的一顆小草。你對這段話的理解是(  )

    組卷:47引用:16難度:0.7
  • 4.我們每個人周圍都有一個“小網(wǎng)”,正是由于這樣一個個的“小網(wǎng)”在無限地延伸,才組成了社會這張漫無邊際的“大網(wǎng)”,每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。這啟示我們需要( ?。?/h2>

    組卷:60引用:34難度:0.9
  • 5.人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。在社區(qū),我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于(  )

    組卷:152引用:151難度:0.7
  • 6.據(jù)英國《每日郵報》報道:在俄羅斯,人們發(fā)現(xiàn)一位7歲“鳥孩”他在家中被母親當(dāng)鳥兒一樣飼養(yǎng),母親從不與他說話,使得這位男孩和小鳥一樣只會嘰嘰喳喳地發(fā)出叫聲。這一事例告訴我們( ?。?br />①人的成長不需要社會化過程
    ②只有在社會生活中,人才能真正成長和發(fā)展起來
    ③我們每個人的存在和發(fā)展離不開社會
    ④“鳥孩”雖然只會嘰嘰喳喳,但他仍然是一個社會人

    組卷:34引用:8難度:0.7
  • 7.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的有(  )
    ①謙讓
    ②事不關(guān)己,高高掛起
    ③幫助他人
    ④關(guān)心社會發(fā)展

    組卷:13引用:5難度:0.8
  • 8.當(dāng)今社會,無論是家庭還是學(xué)校,都鼓勵學(xué)生參與社會公益活動,鼓勵學(xué)生積極融入社會,奉獻(xiàn)社會,這是因為親社會行為( ?。?/h2>

    組卷:29引用:19難度:0.8
  • 9.假日期間,小強(qiáng)和同學(xué)一道去參觀了“蕪湖好人館”,了解到一個個身邊的好人,被他們的“關(guān)愛他人,奉獻(xiàn)社會”先進(jìn)事跡所感動,深刻認(rèn)識到青少年一定要養(yǎng)成“親社會”行為習(xí)慣,下列屬于“親社會”行為的有( ?。?br />①主動關(guān)注、了解社會問題,積極建言獻(xiàn)策
    ②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人
    ③對處于困境和危難中的人伸出援助之手
    ④增強(qiáng)憂患意識,優(yōu)先考慮個人前途命運

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 10.寒冬的開封,有人在外賣平臺點了50份熱粥,備注:“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥?!苯訂蔚牡觊L一看,悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨攬,立馬將生意分享給十個同事……這表明(  )
    ①社會生活充滿是非善惡
    ②只有明辨是非善惡,才能把握好自己生活的方向
    ③真善美具有較強(qiáng)的影響力和感染力
    ④從眾親社會行為有利于形成良好的社會風(fēng)尚

    組卷:183引用:30難度:0.7
  • 11.高鐵上老人病危,一乘客出手救人。這啟示我們親近社會要(  )

    組卷:49引用:4難度:0.7
  • 12.“沒有做不到,只有想不到”,在這腦洞大開的網(wǎng)絡(luò)時代,很多事情的確不是我們做不到,而是我們沒有去想,借助互聯(lián)網(wǎng)我們可以(  )
    ①學(xué)習(xí)新知
    ②求醫(yī)問藥
    ③休閑娛樂
    ④散布謠言。

    組卷:22引用:39難度:0.9

二.辨析題(10分,只做判斷不分析不得分。)

  • 36.如圖所示,“中國式過馬路”,是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響,罔顧交通安全規(guī)則的表現(xiàn)。據(jù)此,某校八年級的小張說,“中國式過馬路”是一種典型的不遵守社會規(guī)則的現(xiàn)象。

    請從遵守社會規(guī)則的角度,對小張的觀點進(jìn)行辨析。

    組卷:12引用:1難度:0.3

三、材料分析題(20分)

  • 37.背景材料:第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會,將于10月20日-22日在浙江烏鎮(zhèn)召開,本次大會以“智能互聯(lián)開放合作——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”為主題,深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革的“四項原則”,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體的“五點主張”,秉持開放、平等、互信、共贏理念,為各方提供碰撞思想、營造共識、攜手合作的平臺,共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。積極推動網(wǎng)絡(luò)空間互聯(lián)互通,共享共治,把我們的互聯(lián)網(wǎng)家園建設(shè)得更美麗、更安全、更健康,是我們共有的責(zé)任。
    運用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識,結(jié)合材料,回答以下問題。
    (1)材料反映了什么問題?
    (2)為什么我們要維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)的安全與健康?
    (3)為了讓互聯(lián)網(wǎng)家園建設(shè)得更好,我們青少年應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?

    組卷:3引用:1難度:0.4
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