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2021-2022學(xué)年湖南省常德市鼎城一中高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/17 21:0:2

一、單項選擇題(每題2分,共24分)

  • 1.關(guān)于“孤村芳草遠(yuǎn),斜日杏花飛”的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:12難度:0.8
  • 2.細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:40引用:8難度:0.8
  • 3.如圖所示四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:69引用:24難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是(  )

    組卷:178引用:197難度:0.7
  • 5.如圖所示為細(xì)胞中水的兩種存在形式及其作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:89引用:21難度:0.6
  • 6.下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 7.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)種類的劃分正確的是(  )

    組卷:14引用:24難度:0.8

三、非選擇題

  • 20.圖1是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是細(xì)胞間信息交流的三種方式請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    ,水溶性分子或離子不能自由通過此結(jié)構(gòu),原因是
     
    。
    (2)吞噬細(xì)胞能任意變形從而吞噬病菌,請從圖1中相關(guān)結(jié)構(gòu)特點解釋它能變形的原因:
     
    。
    (3)試舉例說明圖2中乙這種信息交流方式:
     
    。
    (4)在細(xì)胞中,細(xì)胞膜與
     
    等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。
    (5)細(xì)胞膜除了信息交流的功能,還有
     
    等功能

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 21.2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了三位科學(xué)家,因為他們解開了調(diào)控運輸物在正確時間投遞到細(xì)胞中正確位置的分子原理,也就是細(xì)胞通過囊泡精確地釋放被運輸?shù)奈镔|(zhì)。甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請分析回答以下問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中囊泡X由[
     
    ]
     
    (分別填序號和結(jié)構(gòu)名稱)經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[
     
    ]
     
    (分別填序號和結(jié)構(gòu)名稱)并與之融合。研究表明,囊泡Y內(nèi)“貨物”為多種水解酶,這些酶會儲存在結(jié)構(gòu)⑤中,由此推測結(jié)構(gòu)⑤這種細(xì)胞器的功能是
     
    。
    (2)乙圖中的囊泡能夠精確地將細(xì)胞“貨物”運送到相應(yīng)位置并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其可能的原因是
     
    。
    (3)囊泡運輸與S基因控制合成的蛋白質(zhì)密切相關(guān)??茖W(xué)家篩選了酵母菌S基因異常個體,與正常酵母菌對比,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累,從而影響該細(xì)胞的正常分泌功能,據(jù)此推測,S基因控制合成的該蛋白的具體功能是
     
    。
    (4)下列物質(zhì)是由圖乙所示過程釋放的有
     
    (多選)。
    A.抗體
    B.唾液淀粉酶
    C.呼吸氧化酶
    D.胰島素

    組卷:18引用:1難度:0.5
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