2021-2022學(xué)年湖南省常德市鼎城一中高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/12/17 21:0:2
一、單項選擇題(每題2分,共24分)
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1.關(guān)于“孤村芳草遠(yuǎn),斜日杏花飛”的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:12難度:0.8 -
2.細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:40引用:8難度:0.8 -
3.如圖所示四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:69引用:24難度:0.7 -
4.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是( )
組卷:178引用:197難度:0.7 -
5.如圖所示為細(xì)胞中水的兩種存在形式及其作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:89引用:21難度:0.6 -
6.下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.8 -
7.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)種類的劃分正確的是( )
組卷:14引用:24難度:0.8
三、非選擇題
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20.圖1是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是細(xì)胞間信息交流的三種方式請據(jù)圖回答:
(1)圖1中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[
(2)吞噬細(xì)胞能任意變形從而吞噬病菌,請從圖1中相關(guān)結(jié)構(gòu)特點解釋它能變形的原因:
(3)試舉例說明圖2中乙這種信息交流方式:
(4)在細(xì)胞中,細(xì)胞膜與
(5)細(xì)胞膜除了信息交流的功能,還有組卷:8引用:1難度:0.5 -
21.2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了三位科學(xué)家,因為他們解開了調(diào)控運輸物在正確時間投遞到細(xì)胞中正確位置的分子原理,也就是細(xì)胞通過囊泡精確地釋放被運輸?shù)奈镔|(zhì)。甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請分析回答以下問題:
(1)甲圖中囊泡X由[
(2)乙圖中的囊泡能夠精確地將細(xì)胞“貨物”運送到相應(yīng)位置并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其可能的原因是
(3)囊泡運輸與S基因控制合成的蛋白質(zhì)密切相關(guān)??茖W(xué)家篩選了酵母菌S基因異常個體,與正常酵母菌對比,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累,從而影響該細(xì)胞的正常分泌功能,據(jù)此推測,S基因控制合成的該蛋白的具體功能是
(4)下列物質(zhì)是由圖乙所示過程釋放的有
A.抗體
B.唾液淀粉酶
C.呼吸氧化酶
D.胰島素組卷:18引用:1難度:0.5