2019-2020學(xué)年廣東省江門市景賢中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/20 12:30:1
一、選擇題（共40小題，每小題2分，滿分80分）
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1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：385引用：14難度：0.9 -
2．下列不屬于調(diào)查活動的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：11難度：0.9 -
3．在一塊高粱地里直接影響高粱生長的生物因素有（ ?。?/h2>
組卷：12引用：10難度：0.7 -
4．鹿、兔、蚜蟲等植食動物是生物圈中的（ ?。?/h2>
組卷：258引用：16難度：0.9 -
5．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ?。?/h2>
組卷：220引用：29難度：0.9 -
6．生物圈的范圍不包括（ ?。?/h2>
組卷：186引用：35難度：0.9 -
7．在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：112難度：0.9 -
8．科學(xué)探究的方法一般分為六個步驟：提出問題→①→制訂計劃→②→③→表達和交流，其中的①、②、③分別為（ ）
組卷：111引用：13難度：0.8 -
9．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的特點是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.5 -
10．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中表示細準焦螺旋的是（ ?。?br />
組卷：49引用：3難度：0.8 -
11．下列物體中，屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：15難度：0.8 -
12．下列屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：339引用：16難度：0.4 -
13．下列屬于生物基本特征的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：2難度：0.5 -
14．在“調(diào)查校園生物種類”的活動中，下列做法不可取的是（ ?。?/h2>
組卷：134引用：9難度：0.4
二、非選擇題（共40分）
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43．以下是探究光對鼠婦生活的影響的實驗步驟，請回答相關(guān)問題：
（1）提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：。
（3）實驗過程與記錄：
①通過分析上述數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論是：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗處。環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 4 3 2 4 2 3 1 1 2 2 陰暗 6 7 18 6 8 7 9 9 8 8
②這個小組在實驗過程中，所控制的實驗變量是：。
③實驗中，統(tǒng)計全班各組平均值的原因是：。
④不能只用一只鼠婦做實驗的原因是：只用一只會有偶然性，實驗不準確。
⑤實驗完成后，恰當(dāng)處理鼠婦的方式：將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。
⑥如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，就要以為變量，設(shè)置干燥和兩種環(huán)境的對照實驗。組卷：2引用：1難度：0.6 -
44．日常生活中，我們買水果時會仔細挑選果皮完好無損的。那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？針對這一疑問，某同學(xué)選用蘋果作為實驗材料來探究水果果皮的作用。請你幫助該同學(xué)完成實驗并回答有關(guān)問題：
提出問題：果皮具有保護作用嗎？
作出假設(shè)：果皮具有保護作用。
（1）制定方案：選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的2個蘋果，分別分成A組和B組；再用小刀將B組蘋果果皮戳破；將兩組蘋果都放在且相同的環(huán)境中一段時間。
實驗方案：按制訂的方案進行操作，并每天觀察兩次，記錄實驗結(jié)果。
（2）預(yù)期結(jié)果：蘋果先腐爛，腐爛的原因是有大量的在蘋果內(nèi)生長和繁殖。
（3）得出結(jié)論：。
（4）該同學(xué)的“實驗方案”的缺陷是。組卷：24引用：2難度：0.6