2021-2022學(xué)年四川省廣安市鄰水縣壇同中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共24分。）
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1．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：47難度：0.9 -
2．下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：60引用：2難度：0.8 -
3．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.7 -
4．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.7 -
5．雙氧水（H2O2）是隱形眼鏡洗液的主要成分，下列說法正確的是（ ）
組卷：55引用：12難度：0.9 -
6．檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣的正確方法是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.8 -
7．下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“〇”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：347引用：182難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）
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21．根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號(hào)表示）：
（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①②。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是（填代號(hào)），該發(fā)生裝置有一處錯(cuò)誤，應(yīng)如何改進(jìn)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。組卷：7引用：1難度：0.7 -
22．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 I．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ．將實(shí)驗(yàn) Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。 IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
（1）A中產(chǎn)生的氣體是；
（2）實(shí)驗(yàn) Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) IV的目的是；
（2）若實(shí)驗(yàn) IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是。組卷：25引用：3難度：0.3