2022-2023學年重慶八中七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/4 7:0:2
一、選擇題本大題共25小題，每小題1分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的，請按答題卡的要求作答。
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1．北京人的發(fā)現對研究古人類的進化史具有重大的意義。由如圖“北京人復原頭像”可知，北京人（ ?。?/h2>組卷：248引用：44難度：0.9 -
2．下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：19難度：0.9 -
3．想要獲取北京猿人生活的第一手資料主要通過（ ）
組卷：11難度：0.7 -
4．美國學者布雷伍德指出：“因為人類學會了生產食物——而不是采集、狩獵或收集食物——把食物儲藏在糧倉里和牲圈里，他們不得不而且也有能力大批地定居下來。”材料說明（ ?。?/h2>
組卷：204引用：7難度：0.8 -
5．2021年是中國現代考古學誕生100周年，全國“百年百大考古發(fā)現”從100年來上萬個重要遺址的考古發(fā)現中遴選最有代表性的考古大發(fā)現，浙江余姚河姆渡遺址入選。下列不能作為河姆渡遺址入選標準的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：4難度：0.7 -
6．中國原始文化星羅棋布，多姿多彩，先后經歷了舊石器時代、新石器時代。劃分這兩個時代的主要依據是（ ）
組卷：374引用：78難度：0.6 -
7．原始社會時期，我國形成南稻北粟的農業(yè)布局的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：47難度：0.5 -
8．為了探究在中華文明起源時期我國原始農耕經濟的主要情況，某同學收集了如下資料，其中最有價值的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
9．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”此句中的“軒轅”指的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：19難度：0.7
二、非選擇題本大題共2大題，26題5分，27題20分
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26．閱讀以下材料后判斷：
材料：甲骨文，又稱“契文”“甲骨卜辭”或“龜甲獸骨文”，主要指中國商朝后期（公元前14世紀至公元前11世紀）王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。殷商滅亡，周朝興起之后，甲骨文還延續(xù)使用了一段時期。甲骨文是中國已知最早的成體系的文字形式，它上承原始刻繪符號，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關鍵形態(tài)?，F代漢字即由甲骨文演變而來。
——摘編自李宗焜《甲骨文字編》以下表述是從以上材料中得出的，請涂“A”；違背了以上材料 所表達的意思，請涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請涂“C”。
（1）甲骨文的命名和龜甲、獸骨有密切的關系。
（2）甲骨文對研究商朝的歷史有重大的史料價值。
（3）中國最早的文字是甲骨文。
（4）象形、指示、會意、形聲等多種造字方法應用在了甲骨文中。
（5）在漢字發(fā)展過程中，甲骨文起到了承上啟下的作用。組卷：5引用：1難度：0.6 -
27．春秋戰(zhàn)國是一個變革的時代。閱讀下列材料，回答問題。
【工具：探究經濟之變】
材料一：
（1）將上述中國古代先民使用的生產工具按照出現的時間先后順序進行排序。從中，你能提煉出怎樣的歷史信息？
【地圖：研究戰(zhàn)爭信息】
（2）閱讀地圖完成以下任務：
①將以下英文字母代號填入答 題卡中對應的方框內：
A.對東方六國構成威脅的諸侯國——秦國
B.南下的少數民族——匈奴
②根據地圖指出戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的顯著特點。
【史料：探索政治之變】
材料二：商鞅變法的直接目的是為了提升秦國國力，進而實現秦國稱霸，這迎合了秦孝公的“變法圖強”的政治意圖，獲得統(tǒng)治階層的支持是商鞅變法成功的基礎。商鞅變法首先以“徒木立信”來向民眾展示誠信，立信于民，取得民眾的信任，為變法打下堅實的基礎。刑治貴族來表明“君子犯法與庶民同罪”的變法思想，嚴厲打擊了反對勢力，為變法清除障礙。調整生產關系是戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的要求，而商鞅變法順應了這一要求，使秦國的經濟實力、軍事實力等大大提升，是秦國稱霸的重要一步。
——摘編自鄒佳辰《解讀商鞅變法對當今法治社會的貢獻及意義》材料三：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。
——摘自司馬遷《史記?商君列傳》（3）根據材料二歸納商鞅變法成功的原因。根據材料三，并結合所學知識概括商鞅變法的積極作用。
【人物：感悟思想洗滌】
面對戰(zhàn)亂和社會巨變，一些人物開出了自己的“濟世藥方”：
材料四：孔子主張“仁者愛人”，“天地之性，人為貴?！苯堂裰?，在于先“富之”，后“教之?！?br />——摘編自孔慶林《孔子民本思想芻議》
材料五：“吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴刑重罰之可以治國也?！薄搬嬉鄱鄤t民苦”，“徭役少則民安”。
——《韓非子》（4）根據材料四、五，分別概括孔子與韓非子的“治民”主張。并回答兩者的思想可以為今天的國家建設提供什么借鑒。組卷：15引用：1難度：0.5