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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.1 走近老師》2023年同步練習(xí)卷(19)

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列對(duì)教師這一職業(yè)認(rèn)識(shí)正確的是(  )
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 2.時(shí)代在發(fā)展,你認(rèn)為今天的教師應(yīng)具備的素質(zhì)有(  )
    ①理想信念、有道德情操      
    ②安其學(xué)而親其師      
    ③有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心     
    ④教學(xué)相長(zhǎng)。
    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 3.《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求,這說(shuō)明在現(xiàn)代社會(huì)教師是( ?。?/div>
    組卷:31引用:3難度:0.9
  • 4.我們的語(yǔ)文老師讀起課文來(lái)如同播音員,聲音洪亮,吐字準(zhǔn)確;數(shù)學(xué)老師講解起數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái),思路清晰,通俗易懂;英語(yǔ)老師讀起英語(yǔ)來(lái),酣暢流利,一氣呵成;歷史老師講起歷史故事來(lái),如臨其境,耐人尋味;政治老師談起國(guó)家大事,滔滔不絕,令人贊嘆……所有這些說(shuō)明( ?。?/div>
    組卷:3引用:8難度:0.7
  • 5.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、思維方式等美異,我們的老師會(huì)現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格,面對(duì)老師在教學(xué)風(fēng)格上的差異我們應(yīng)當(dāng)( ?。?/div>
    組卷:68引用:29難度:0.7

二、材料分析題

  • 15.升入初中后,雨晴的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問(wèn)她原因,她說(shuō)英語(yǔ)老師年輕時(shí)尚,課上的討論話題讓她充滿新鮮感,而語(yǔ)文老師上課比較乏味,上語(yǔ)文課的時(shí)候不想聽(tīng),逐漸對(duì)語(yǔ)文也失去了興趣。請(qǐng)回答:
    (1)雨晴是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?如果這樣繼續(xù)下去,會(huì)有什么后果?
    (2)如果你是雨晴,你應(yīng)該如何對(duì)待風(fēng)格不同的老師?
    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 16.閱讀下列材料,回答下面的問(wèn)題。
    有人說(shuō):“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人?!庇腥苏f(shuō):“老師像蜜蜂,辛勞奔波,多多奉獻(xiàn)?!庇腥苏f(shuō):“老師像臺(tái)階,甘當(dāng)墊腳石,級(jí)級(jí)層層送我們攀高峰?!薄?br />(1)回味老師給我們的關(guān)愛(ài),模仿上面的例子,說(shuō)說(shuō)老師還像什么。
    (2)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。結(jié)合自己的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為怎樣的老師是好老師。
    組卷:0引用:2難度:0.1
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