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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.1 走近老師》2023年同步練習(xí)卷(19)
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
1.
下列對(duì)教師這一職業(yè)認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.教師是人類文明的唯一傳承者
B.教師的工作理念一直不變
C.教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命
D.沒(méi)有教師就沒(méi)有人類社會(huì)
組卷:1
引用:3
難度:0.7
解析
2.
時(shí)代在發(fā)展,你認(rèn)為今天的教師應(yīng)具備的素質(zhì)有( )
①理想信念、有道德情操
②安其學(xué)而親其師
③有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心
④教學(xué)相長(zhǎng)。
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求,這說(shuō)明在現(xiàn)代社會(huì)教師是( ?。?/div>
A.古老的職業(yè)
B.法律專業(yè)的職業(yè)
C.專門的職業(yè)
D.新興的職業(yè)
組卷:31
引用:3
難度:0.9
解析
4.
我們的語(yǔ)文老師讀起課文來(lái)如同播音員,聲音洪亮,吐字準(zhǔn)確;數(shù)學(xué)老師講解起數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái),思路清晰,通俗易懂;英語(yǔ)老師讀起英語(yǔ)來(lái),酣暢流利,一氣呵成;歷史老師講起歷史故事來(lái),如臨其境,耐人尋味;政治老師談起國(guó)家大事,滔滔不絕,令人贊嘆……所有這些說(shuō)明( ?。?/div>
A.我們的老師是世界上最優(yōu)秀的老師,是其他老師所無(wú)法比擬的
B.我們的老師專業(yè)都非常棒,都是一流的老師
C.我們的老師很特別,每位老師都有自己的個(gè)性特色
D.我們的老師都喜歡表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的才能
組卷:3
引用:8
難度:0.7
解析
5.
由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、思維方式等美異,我們的老師會(huì)現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格,面對(duì)老師在教學(xué)風(fēng)格上的差異我們應(yīng)當(dāng)( ?。?/div>
A.對(duì)不喜歡的老師直接提出批評(píng)
B.只接納、尊重自己喜歡的老師
C.接納、尊重每位老師的不同
D.拒絕和不喜歡的老師交往
組卷:68
引用:29
難度:0.7
解析
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二、材料分析題
15.
升入初中后,雨晴的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問(wèn)她原因,她說(shuō)英語(yǔ)老師年輕時(shí)尚,課上的討論話題讓她充滿新鮮感,而語(yǔ)文老師上課比較乏味,上語(yǔ)文課的時(shí)候不想聽(tīng),逐漸對(duì)語(yǔ)文也失去了興趣。請(qǐng)回答:
(1)雨晴是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?如果這樣繼續(xù)下去,會(huì)有什么后果?
(2)如果你是雨晴,你應(yīng)該如何對(duì)待風(fēng)格不同的老師?
組卷:4
引用:2
難度:0.8
解析
16.
閱讀下列材料,回答下面的問(wèn)題。
有人說(shuō):“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人?!庇腥苏f(shuō):“老師像蜜蜂,辛勞奔波,多多奉獻(xiàn)?!庇腥苏f(shuō):“老師像臺(tái)階,甘當(dāng)墊腳石,級(jí)級(jí)層層送我們攀高峰?!薄?br />(1)回味老師給我們的關(guān)愛(ài),模仿上面的例子,說(shuō)說(shuō)老師還像什么。
(2)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。結(jié)合自己的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為怎樣的老師是好老師。
組卷:0
引用:2
難度:0.1
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