蘇科版九年級上冊《11.1 杠桿的平衡條件》2020年同步練習卷（2）

一、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 1．下列關于杠桿的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．杠桿只有靜止在水平位置才是處于平衡狀態(tài)

  B．當杠桿平衡時，動力與動力臂的乘積一定等于阻力與阻力臂的乘積

  C．杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力與阻力方向一定相反

  D．杠桿平衡時，動力與阻力一定在支點兩側(cè)
  組卷：56引用：1難度：0.4

  解析

二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 2．如圖所示，質(zhì)量不計的輕桿OA長1m,B點掛有重為10N的重物，A點的動力F為5N，方向與輕桿垂直，物體處于靜止狀態(tài)，則該裝置的阻力臂L₂=

  m。
  組卷：40引用：2難度：0.5

  解析

• 3．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，為得出實驗結論，需多次改變杠桿受到的作用力

  、方向和

  ，使杠桿始終在

  位置保持平衡。
  組卷：29引用：3難度：0.6

  解析

三、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

• 4．如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為G_A的物體，B端掛重為G_B的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則G_A和G_B的大小關系是（　?。?/h2>

  A．GA＞GB

  B．GA=GB

  C．GA＜GB

  D．無法比較
  組卷：4065引用：37難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示的杠桿正處于水平平衡，若在杠桿兩邊的鉤碼下再加一個鉤碼（鉤碼的質(zhì)量都相同），杠桿將（　　）

  A．還繼續(xù)處于水平平衡

  B．右端上升，左端下降

  C．右端下降，左端上升

  D．無法確定杠桿的運動狀態(tài)
  組卷：1557引用：19難度：0.7

  解析

六、解答題（共8小題，滿分0分）

• 14．如圖，長3.0m、重10N且密度不均勻的金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)用豎直向上的拉力F使金屬桿保持水平，測出O點到拉力F的距離及F的大小，再改變拉力F作用點的位置，測出相應的F與x的大小，所得實驗數(shù)據(jù)如表。
  

  實驗次數(shù)	x/m	F/N
  1	0.5	20
  2	1.0	10
  3	1.5	6.7
  4	2.0	5
  5	2.5	4

  （1）由表中數(shù)據(jù)可得F與x之間的關系是：

  。
  （2）計算O點到金屬桿重心的距離為多少？
  （3）若測力計量程為25N，計算測力計的移動范圍。
  組卷：51引用：3難度：0.1

  解析

• 15．某實驗小組在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（杠桿上每個小格長度為5cm,每個鉤碼重0.5N）
  
  （1）如圖A所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在

  位置平衡，支點選在杠桿的中點是為了消除杠桿

  對平衡的影響。
  （2）該實驗小組在完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F₁=1.5N，動力臂L₁=0.1m,阻力F₂=1N，阻力臂L₂=

  m。
  （3）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是

  。
  （4）丙同學通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。與小組同學交流后，乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他做了如圖C所示的實驗，此實驗

  （選填“能”或“不能”）說明該結論是錯誤的。
  組卷：249引用：4難度：0.5

  解析