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2022年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)模擬試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本題包括15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.“特色江蘇,美好生活”,落戶江蘇揚(yáng)州。為了辦好這次盛會(huì),下列做法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.8
  • 2.我國(guó)古代就有對(duì)物質(zhì)變化的研究和記載。下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )

    組卷:85引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.中美科學(xué)家攜手發(fā)現(xiàn)了全硼富勒烯B40團(tuán)簇(結(jié)構(gòu)如圖所示),它在超導(dǎo)、綠色催化等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值。B40屬于( ?。?/h2>

    組卷:270引用:15難度:0.9
  • 4.普通石英砂的主要成分是SiO2,SiO2屬于(  )

    組卷:23引用:3難度:0.8
  • 5.如圖為金剛石、石墨和足球烯(C60)的結(jié)構(gòu)模型圖(小球表示碳原子)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:228引用:8難度:0.6
  • 6.可燃冰被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能源??扇急饕校ā 。?/h2>

    組卷:58引用:8難度:0.7
  • 7.工業(yè)廢水中的三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)會(huì)造成水污染,其中鎘(Cd)元素的化合價(jià)為( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.9
  • 8.在初中校園的學(xué)生洗手間內(nèi)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)是( ?。?/h2>

    組卷:279引用:15難度:0.8

三、非選擇題

  • 24.甲醛(HCHO)在化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面有廣泛的應(yīng)用。
    (1)甲醛超標(biāo)會(huì)危害人體健康,需對(duì)甲醛進(jìn)行污染處理。利用綠蘿、吊蘭、常春藤等植物吸收;利用活性炭其內(nèi)部發(fā)達(dá)的孔隙結(jié)構(gòu)能夠捕捉甲醛分子,降低室內(nèi)空氣中的甲醛濃度;利用央視推薦的紫加黑除甲醛,其氧化分解原理對(duì)甲醛較為有效,能夠把甲醛分解為二氧化碳和水?;钚蕴亢妥霞雍诔兹┑谋举|(zhì)區(qū)別是
     
    (從微觀角度進(jìn)行說(shuō)明)。
    (2)下列有關(guān)甲醛的說(shuō)法正確的是
     

    A.甲醛不會(huì)對(duì)成年人造成任何傷害
    B.減少甲醛的危害,最重要的是要控制污染源,減少接觸甲醛的機(jī)會(huì)
    C.房間內(nèi)栽培綠蘿、吊蘭等綠植,既美化環(huán)境,又可以吸收甲醛
    (3)“光觸媒技術(shù)”廣泛應(yīng)用于消除居室污染物甲醛。結(jié)合圖1的圖像分析:納米級(jí)TiO2光觸媒催化分解甲醛的原理的方程式為
     
    。
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    (4)結(jié)合圖2分析在光照條件下,活性炭粉與納米級(jí)TiO2光觸媒去除甲醛最佳的比例為
     
    。
    (5)活性炭粉與納米級(jí)TiO2光觸媒比例為2:1時(shí),7小時(shí)候后甲醛濃度明顯升高其原因可能為
     
    。
    (6)氧化劑可處理甲醛污染,結(jié)合圖3和圖4分析:選擇NaClO除甲醛效果較好時(shí)反應(yīng)的pH為
     
    ;春季(水溫約15℃-20℃)應(yīng)急處理甲醛污染的水源應(yīng)選擇的試劑為
     
    (填化學(xué)式)。
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    組卷:61引用:2難度:0.5
  • 25.水是極其寶貴的自然資源,而中國(guó)是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
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    (1)電解水、氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成的理論依據(jù)是
     
    ,請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式
     
    。
    (2)海水淡化已成為解決水資源危機(jī)的重要途徑。用圖1所示的簡(jiǎn)易裝置可從海水中獲取淡水,其凈水原理為
     
    (填“吸附”“過(guò)濾”或“蒸餾”),裝置中塑料膜上放小石塊的作用是
     
    。向獲得的淡水水樣中加入一定量的肥皂水,振蕩,觀察到泡沫多,浮渣較少,說(shuō)明該水樣是
     
    。(填“硬水”或“軟水”)
    (3)直飲水機(jī)可將自來(lái)水凈化為可直接飲用的水,其凈水原理如圖2所示。步驟①中炭罐的作用是
     
    ,步驟③的目的是
     

    (4)自然界水體中的碳元素主要以碳酸鹽、碳酸氫鹽和有機(jī)物形式存在。水體中有機(jī)物含量水質(zhì)的重要指標(biāo),常用總有機(jī)碳衡量(水體中總有機(jī)碳=
    水樣中有機(jī)物所含碳元素的質(zhì)量
    水樣的體積
    )。
    興趣小組同學(xué)取水樣200mL,平均分為兩份,實(shí)驗(yàn)測(cè)定所采集水樣的總有機(jī)碳。
    資料:高溫燃燒可將水樣中的碳酸鹽、碳酸氫鹽和有機(jī)物所含碳元素轉(zhuǎn)化為CO2;水中的有機(jī)物不與稀硫酸反應(yīng)。
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    步驟1:將其中的一份水樣高溫燃燒,測(cè)得產(chǎn)生CO2總質(zhì)量為mg。
    步驟2:按圖3組裝儀器、檢查裝置的氣密性,裝入藥品及另一份水樣。
    步驟3:打開活塞K,緩緩鼓入一段時(shí)間N2后關(guān)閉K,稱得C裝置質(zhì)量為m1g。
    步驟4:向三頸燒瓶?jī)?nèi)加入足量的稀硫酸,微熱,待A裝置中無(wú)氣泡產(chǎn)生,再次打開活塞K,向裝置內(nèi)緩緩鼓入一段時(shí)間N2后,稱得C裝置質(zhì)量為m2g。
    ①裝置D的作用是
     
    。
    ②步驟3中通入N2的目的是
     
    。
    ③步驟4中加入足量稀硫酸的目的是
     
    ,若步驟4中未進(jìn)行通入N2的操作,則所測(cè)水樣中總有機(jī)碳含量
     
    。(填“偏大”“偏小”或“不變”)
    ④則該水樣的總有機(jī)碳含量為
     
    mg?L-1(用含字母的代數(shù)式)。

    組卷:44引用:2難度:0.5
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