2023-2024學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/6 20:0:8
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）
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1．默寫(xiě)。
（1）鄉(xiāng)愁，是縈繞在詩(shī)人心中揮之不去的情愫。“，”（《天凈沙?秋思》）是馬致遠(yuǎn)借夕陽(yáng)西下抒發(fā)游子之悲；“？”（《次北固山下》）是王灣借北雁遠(yuǎn)飛寄托思鄉(xiāng)之情；“，”（《夜上受降城聞笛》）是李益因笛聲而引發(fā)的征人之愁。
（2）古人常以日月為意象表情達(dá)意。曹操《觀滄?！分小?!--BA-->，”兩句以夸張手法寫(xiě)日月，體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和宏大的抱負(fù)；李白《峨眉山月歌》中“，”兩句以柔和月光，盡顯夜色的清朗秀美。組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。
但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓li的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷lǎn時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?br />（節(jié)選自《朝花夕拾》）（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
鼓lì
教誨
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偷lǎn
（2）小偉同學(xué)收集了《朝花夕拾》中的三張插圖（如下圖），其中出自選段所屬篇章的一張插圖是（填寫(xiě)字母）。三張插圖依次出自篇章《》《》《》。
（3）請(qǐng)從阿長(zhǎng)、衍太太中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫(xiě)句子。
示例：壽鏡吾老先生是魯迅的啟蒙老師，他是一位學(xué)識(shí)淵博、方正質(zhì)樸、嚴(yán)而不厲的人。組卷：17引用：1難度：0.8
二、閱讀（55分）
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6．閱讀回答問(wèn)題。
【甲】 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?bdo class="mathjye-underline">兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
（選自《詠雪》）【乙】 晉明帝①數(shù)歲，坐元帝?上。有人從長(zhǎng)安來(lái)，元帝問(wèn)洛下②消息，潸然流涕。明帝問(wèn)：“何以致泣？”具以東渡意③告之。因問(wèn)明帝：“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)④？”答曰：“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來(lái)，居然可知⑤?！痹郛愔?。明日集群臣宴會(huì)告以此意，更重問(wèn)之。乃答曰：“日近?！痹凼?，曰：“爾何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安?！?/bdo>
（選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?夙慧》）[注]①晉明帝：司馬紹，晉元帝司馬睿的長(zhǎng)子。②洛下：洛陽(yáng)，西晉時(shí)京都所在地（此時(shí)洛陽(yáng)被匈奴占領(lǐng)）。③以東渡意：晉王朝東渡的情況。④長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)：長(zhǎng)安和太陽(yáng)相比，哪個(gè)更遠(yuǎn)？⑤居然可知：根據(jù)這一點(diǎn)可以知道。
（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①俄而雪驟
②撒鹽空中差可擬
③具以東渡意告之
④不聞人從日邊來(lái)
（2）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句（斷兩處）。
明日集群臣宴會(huì)告以此意
（3）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”
②舉目見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安。
（4）【甲】文中的謝道韞與【乙】文中的晉明帝在形象上有什么異同？組卷：15引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作（55分）
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7．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
路遙在《平凡的世界》中寫(xiě)道：“勞動(dòng)，是人生的第一堂課，只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。”中學(xué)生正處在成長(zhǎng)的黃金期，成長(zhǎng)意味著希望。只要我們深入到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，勞動(dòng)必然會(huì)賦予我們更多的成長(zhǎng)力量。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)你聯(lián)系自己參加勞動(dòng)的故事和體會(huì)，或者讓你感動(dòng)的有關(guān)勞動(dòng)的人和事，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。組卷：1引用：1難度：0.5