2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．習(xí)近平總書記在十九大報告中提出“堅持人與自然和諧共生，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策”，下列做法不符合這一理念的是（　?。?/h2>

  A．使用清潔能源	B．焚燒植物秸稈
  C．愛護花草樹木	D．使用共享單車
  組卷：19引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于化學(xué)用語的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．FeCl2：讀作氯化鐵

  B．2N：表示兩個氮元素

  C．鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式：O4Fe3

  D．2個鈣離子：2Ca2+
  組卷：63引用：7難度：0.6

  解析

• 3．下列圖示的錯誤操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

  A． 集氣瓶底炸裂	B．濾液飛濺
  C． 污染試劑	D． 酒精濺出
  組卷：53引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)分類正確的是（　?。?/h2>

  A．Mg、Hg、Si--金屬元素

  B．水、二氧化碳、氧化鋁--氧化物

  C．碳、二氧化錳、高錳酸鉀--黑色固體

  D．廢舊報紙、過期藥品、普通電池--可回收垃圾
  組卷：21引用：1難度：0.8

  解析

• 5．水是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

  A．可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

  B．有水參加的反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)

  C．冰和水的共存物屬于混合物

  D．水汽化時體積增大是因水分子變大
  組卷：24引用：1難度：0.8

  解析

• 6．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作中規(guī)范的是（　　）

  A． 取蒸發(fā)皿	B． 給液體加熱
  C． 聞氣體氣味	D． 稱量液體的質(zhì)量
  組卷：30引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

  A．加熱堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴

  B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，吸收熱量，生成水

  C．鎂條在空氣中燃燒，冒出一縷的白煙，放出熱量，生成灰色氧化鎂

  D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
  組卷：61引用：2難度：0.6

  解析

• 8．利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述正確的是（　　）

  A．實驗前需檢查裝置氣密性，實驗時白磷一定要少量

  B．白磷的作用是消耗試管和量筒中的氧氣

  C．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，熄滅后就打開彈簧夾，會導(dǎo)致結(jié)果偏大

  D．最終量筒中液面，約降至24mL刻度線處
  組卷：74引用：2難度：0.6

  解析

• 9．對下列事實的解釋合理的是（　?。?/h2>

  A．活性炭凈水--降低水中Ca2+、Mg2+的含量

  B．金剛石和石墨的性質(zhì)存在明顯差異--碳原子排列方式不同

  C．水電解可產(chǎn)生氧氣--水分子中含有氧分子

  D．6000L O2在加壓的情況下裝入容積為40L鋼瓶中--加壓時氧分子變小
  組卷：67引用：3難度：0.6

  解析

二、第Ⅱ卷（共60分）

• 27．為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學(xué)興趣小組對課本實驗進行了創(chuàng)新改進。
  【實驗步驟】
  ①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；
  ②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A，彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為O，如圖甲所示；
  ③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示；
  ④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，并計算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中：
  

  實驗次數(shù)	AO/mm	AB/mm	AB/AO
  1	524.9	109.9	0.2094
  2	526.5	110.5	0.2099
  3	526.0	110.5	0.2101

  ⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復(fù)上述實驗。
  【得出結(jié)論】根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為

   

  （用百分數(shù)表示，保留2位小數(shù)）。
  【思考討論】
  ①實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是

   

  。
  ②實驗步驟②中，如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密，使空氣混入粉末縫隙內(nèi)，造成初始氣體體積變小，當(dāng)實驗結(jié)束時，粉末緊密分布，使吸收氣體的體積變大，會使實驗結(jié)果

   

  （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
  ③用該裝置測定空氣中氧氣含量的與課本上的裝置相比，其優(yōu)點是

   

  。
  組卷：145引用：1難度：0.5

  解析

• 28．小金為了探究溫度對H₂O₂分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設(shè)計如表所示：
  

  	實驗1	實驗2
  MnO2的質(zhì)量/克	0.6	0.6
  5%的H2O2的體積/毫升	35	待填
  水浴溫度/。C	25	75

  溫馨提示：本實驗中的“水浴”是指通過水槽中的熱水把熱量傳遞到需要加熱的錐形瓶里：達到加熱的目的。
  （1）寫出實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式

   

  ；二氧化錳在反應(yīng)中的作用是

   

  。
  （2）實驗2中應(yīng)加入5% H₂O₂

   

  毫升。
  （3）在兩次實驗中，可通過相同時間內(nèi)，注射器內(nèi)氣體的體積多少，來比較

   

  大小。
  （4）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大，其原因是

   

  。
  a.生成更多的氧氣
  b.錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹
  c.收集到的氧氣中混有空氣
  d.溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣
  （5）實驗結(jié)束后若要將不溶于水的MnO₂從剩余物中分離出來，實驗操作步驟（簡單描述）是

   

  →用水沖洗MnO₂→烘干二氧化錳。其烘干二氧化錳其質(zhì)量為

   

  g。
  （6）探究使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低濃度，用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣，當(dāng)剛好把瓶中預(yù)先留有的100mL水排盡時，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×21%=

   

  %。（結(jié)果保留1位小數(shù)）
  【實驗研究結(jié)果顯示】：
  O₂的體積分數(shù)大于49%時就可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，用帶火星的木條驗滿O₂的方法

   

  （填“可靠”或“不可靠”）。為此，收集O₂時最好使用

   

  集氣法（不需要驗滿）。
  組卷：92引用：2難度：0.3

  解析