2023-2024學年廣東省佛山市南海外國語學校八年級（上）第一次月考物理試卷

一.選擇題（共7小題，每題3分，共21分）每小題有4個選項，只有一個是正確答案。

• 1．下列估測值最接近實際的是（　?。?/h2>

  A．人的正常步行速度是1m/s

  B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是30℃

  C．中學生課桌高度是0.8dm

  D．正常呼吸一次的時間是10s
  組卷：108難度：0.8

  解析

• 2．我們通常說“小明比小紅跑得快”，這句話的物理含義是（　　）

  A．通過相同的路程，小明比小紅用的時間長

  B．通過相同的路程，小明比小紅用的時間短

  C．在相同的時間內，小明通過的路程比小紅的短

  D．小明運動的速度比小紅運動的速度慢
  組卷：147難度：0.5

  解析

• 3．晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小點，不要影響鄰居休息?！边@里“調小”的是聲音的（　?。?/h2>

  A．音色

  B．音調

  C．響度

  D．速度
  組卷：947難度：0.8

  解析

• 4．關于聲現象，下列說法正確的是（　　）

  A．倒車雷達利用次聲波回聲定位判斷障礙物的位置

  B．住宅安裝雙層玻璃可以減小噪聲對室內的影響

  C．地震、海嘯發(fā)生時會伴隨著超聲波的產生

  D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據音調
  組卷：34難度：0.7

  解析

• 5．下列措施中，不能減小誤差的是（　?。?/h2>

  A．多次測量求平均值

  B．測量時正確使用測量工具

  C．選用精密的測量工具

  D．改進測量方法
  組卷：138難度：0.9

  解析

• 6．2023年5月30日，“神舟十六號”飛船與中國空間站成功對接后，它們一起繞地球轉動。認為中國空間站是靜止的，選取的參照物是（　?。?/h2>

  A．地球

  B．月球

  C．“神舟十六號”飛船的宇航員

  D．地面指揮中心
  組卷：36難度：0.7

  解析

• 7．某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示，對物體的運動情況進行分析，得出結論正確的是（　　）

  A．物體在6s內運動的路程為15m

  B．以地球為參照物，物體在中間2s內靜止

  C．物體在前2s內和后2s內的速度相等

  D．物體在6s內的平均速度為2.5m/s
  組卷：376難度：0.5

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二.填空題（共7小題，每空1分，共21分）

• 8．如圖所示分別是三個物體發(fā)出聲音的波形圖，由波形圖可以看出，它們發(fā)出聲音的響度

  （選填“相同”或“不同”），

  音調最低，其中

  音色與其他兩個不同（后兩空選填“甲”“乙”“丙”）。
  組卷：29引用：1難度：0.7

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六.綜合能力題（21題5分，22題6分，23題7分。每空1分，共18分）

• 25．小明是一位音樂愛好者，平時喜歡吹口琴和笛子，學習了聲音的知識后，他想弄清口琴和笛子的發(fā)聲原理，于是他對口琴和笛子進行了觀察和探究：
  （1）便把自己的口琴拆開，發(fā)現口琴的琴芯結構如圖1所示。在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，這些銅片在氣流的沖擊下發(fā)出高低不同的聲音，對照小明的發(fā)現及示意圖填空：
  ①較厚、較長的銅片發(fā)聲時振動要比較薄、較短的銅片振動

  （填“快”或“慢”）。
  ②如圖1所示中的A區(qū)是

  音區(qū)，B區(qū)是

  音區(qū)（填“高”“中”或“低”）。
  （2）接下來他用五個粗細相同而高矮不同的瓶子做了如下實驗，如圖2甲所示，用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現瓶子越高，發(fā)出的音調越低。那么：
  ①嘴對五只瓶口吹氣，瓶子發(fā)出聲音的原因是由于

  的振動發(fā)聲。
  ②當吹笛子時，用手指堵住笛孔（圖2乙），能產生不同音調的聲音的原因是

  。
  ③在此基礎上，他想：若用形狀、大小、高低相同的瓶子照甲放置，注入不同的水，從左到右水位逐漸增多，則在注水過程中，音調將

  。（“升高”或“降低”）
  ?
  組卷：56引用：1難度：0.6

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• 26．閱讀短文，回答問題：
  多普勒效應 1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數學家、物理學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現火車從遠而近時鳴笛聲變響，音調變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲變弱，音調變低。他對這個物理現象產生了極大興趣，就進行了研究。他發(fā)現當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的頻率變小，音調變得低沉；當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的頻率變大，音調就變高，后來人把它稱為“多普勒效應”?？茖W家們經研究發(fā)現多普勒效應適用于所有類型的波，包括電磁波。
  聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經人體血管內的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結構圖像的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學的豐富信息。
  ?
  （1）光是一種電磁波，所以光

  （選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應。
  （2）交通中的測速儀和醫(yī)學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率

  （選填“相同”或“不同”）。
  （3）實際測量中，若正在鳴笛的汽車靜止，警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去，

  （選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現象。
  （4）戰(zhàn)場上，有經驗的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調越來越低，判斷出炮彈正在

  （選填“靠近”或“遠離”）他，這說明聲音可以傳遞

  。
  （5）某團隊為了測量汽車行駛速度，做過以下實驗：讓一輛汽車在平直公路上勻速行駛，在汽車上有一發(fā)聲裝置，發(fā)聲裝置每一秒鐘發(fā)出“嘀”的一聲，在汽車的正前方站著一位觀察者。初始觀察者與汽車相距s=850m。（聲音在空氣中傳播速度為v=340m/s）
  若汽車行駛的速度為17m/s,則觀察者聽到第一次和第二次“嘀”的聲音時間間隔是

  s。
  若觀察者聽到第一次與第三次“嘀”聲的時間間隔是1.9s,汽車行駛的速度是

  m/s。
  組卷：144難度：0.6

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