2020-2021學(xué)年福建省莆田一中高二（上）期末生物試卷

一、單選題（1-26題每題1分，27-40題每題2分，共54分）

• 1．下列屬于可遺傳的變異的是（　?。?/h2>

  A．由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

  B．人由于曬太陽而使皮膚變黑

  C．在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴

  D．用生長素處理得到無子番茄
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．下面關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（　　）

  A．親代的突變基因一定能傳遞給子代

  B．子代獲得突變基因一定能改變性狀

  C．突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)

  D．突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變
  組卷：36引用：15難度：0.9

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• 3．關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．一個染色體組中不含同源染色體

  B．由受精卵發(fā)育的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體

  C．含有一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定只含有一個染色體組

  D．人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 4．如圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因．下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：9引用：10難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是（　　）

  A．生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

  B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組

  C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

  D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能
  組卷：1182引用：99難度：0.5

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• 6．如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是（　?。?br />

  A．①處插入堿基對G-C

  B．②處堿基對A-T替換為G-C

  C．③處缺失堿基對A-T

  D．④處堿基對G-C替換為A-T
  組卷：436引用：50難度：0.7

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• 7．某DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是（　　）

  A．胸腺嘧啶	B．腺嘌呤
  C．胸腺嘧啶或腺嘌呤	D．胞嘧啶
  組卷：163引用：92難度：0.7

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• 8．用雜合子種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是（　?。?/h2>

  A．種植→F2→選不分離者→純合體

  B．種植→秋水仙素處理→純合體

  C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

  D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
  組卷：216引用：50難度：0.9

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• 9．關(guān)于下列圖解的理解，正確的是（　?。?br />

  A．圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤

  B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

  C．圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占 1 2 的原因之一

  D．圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為 1 16
  組卷：172引用：21難度：0.5

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• 10．下列對RNA的描述，正確的是（　　）

  A．每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸

  B．信使RNA上的一個密碼子肯定編碼一個氨基酸

  C．核糖體RNA是核糖體的組成成分之一

  D．轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核內(nèi)
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 11．在下列過程中，正常情況下動植物細胞中都不可能發(fā)生的是（　?。?br />

  A．①②

  B．③④⑥

  C．⑤⑥

  D．②④⑥
  組卷：15引用：16難度：0.7

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• 12．如圖是真核生物信使RNA合成過程圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　?。?br />

  A．解旋需要消耗能量

  B．圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

  C．如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

  D．圖中的②合成好后，主要分布在細胞核中
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 13．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，其mRNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC-（不含終止密碼子的10個堿基）-CUCUAGAUCU，則此mRNA控制合成的一條多肽鏈含有多少個氨基酸（　　）

  A．4

  B．5

  C．6

  D．7
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 14．DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如表，則如圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是（　?。?br />

  GCA	CGT	ACG	TGC
  賴氨酸	丙氨酸	半胱氨酸	蘇氨酸

  A．賴氨酸

  B．丙氨酸

  C．半胱氨酸

  D．蘇氨酸
  組卷：172引用：36難度：0.9

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• 15．用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標記的多肽鏈，所需的材料組合是（　?。?br />①同位素標記的tRNA
  ②蛋白質(zhì)合成所需的酶
  ③同位素標記的苯丙氨酸
  ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
  ⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液

  A．①②④

  B．②③④

  C．③④⑤

  D．①③⑤
  組卷：923引用：41難度：0.6

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二、簡答題（共46分）

• 44．玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制。回答下列問題。
  （1）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是

   

  。
  （2）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗證分離定律。寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。
  思路1及預(yù)期結(jié)果：

   

  ，則可驗證分離定律。
  思路2及預(yù)期結(jié)果：

   

  ，則可驗證分離定律。
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 45．果蠅的有眼和無眼受一對等位基因A、a控制，棒眼和圓眼受另一對等位基因B、b控制。現(xiàn)讓親本無眼雌果蠅與圓眼雄果蠅雜交，獲得的F₁全為棒眼果蠅，讓F₁相互交配，F(xiàn)₂表現(xiàn)型及比例為棒眼雌果蠅：棒眼雄果蠅：圓眼雄果蠅：無眼雌果蠅：無眼雄果蠅=6：3：3：2：2?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）有眼和無眼中顯性性狀是

   

  ，B、b基因位于

   

  （填“常”或“X”）染色體上。
  （2）親本的基因型為

   

  ；讓F₂中的棒眼果蠅隨機交配，理論上F₃中無眼雄果蠅所占的比例是

   

  。
  （3）已知染色體缺失會導(dǎo)致基因丟失，若同源染色體均不攜帶控制眼形的基因時，胚胎致死。某實驗小組發(fā)現(xiàn)F₂中出現(xiàn)一只圓眼雌果蠅，現(xiàn)要探究該雌果蠅產(chǎn)生的可能原因，請以實驗中所出現(xiàn)的個體為材料設(shè)計最簡雜交實驗，并得出實驗結(jié)論。（不考慮環(huán)境因素的影響）
  實驗思路：

   

  ；
  實驗結(jié)論：若

   

  ，則

   

  ；
  若

   

  ，則

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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