2021-2022學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學九年級（上）段考語文試卷

一、積累和運用。（24分）

• 1．積累和運用。
  “小說”一詞最早見于《莊子?外物》，書中所謂的“小說”，是指一些suǒ xiè淺薄的言論與小道理，與現(xiàn)代小說意義【甲】。直到漢代，班固在《漢書?藝文志》中認為小說是“街談巷語、道聽途說者之所造也”，他雖然也認為小說是小知、小道，但是從另一角度觸及了小說講求虛構【乙】植根于生活的特點。追sù中國小說的【丙】，首先是神話傳說，其次是寓言和史傳。中國文言小說成熟的形態(tài)是唐傳奇，白話小說成熟的形態(tài)是宋元話本。白話小說和文言小說這兩種小說形態(tài)，在中國都yuán遠流長。
  （1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
  （2）在【甲】【丙】兩處分別填入詞語，最恰當的一項是 

   

  
  

  A.【甲】大相徑庭	【丙】原因
  B.【甲】大相徑庭	【丙】起源
  C.【甲】黑白分明	【丙】原因
  D.【甲】黑白分明	【丙】起源

  （3）下列說法不正確的一項是

   

  
  A.“他雖然也認為小說是小知、小道，但是從另一角度觸及了小說講求虛構【乙】植根于生活的特點”，是一個轉(zhuǎn)折復句。
  B.“現(xiàn)代小說”“道聽途說”“講求虛構”，這三個短語類型各不相同。
  C.【乙】前后兩處分句是并列關系，【乙】處要用逗號。
  D.結合上文看，劃線處語序不當，應該為“文言小說和白話小說”。
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 2．根據(jù)提示默寫課文原句。
  ①

   

  ，不求聞達于諸侯。
  ②

   

  ，再而衰，三而竭。
  ③塞下秋來風景異，

   

  。
  ④忽如一夜春風來，

   

  。
  ⑤《岳陽樓記》中“

   

  ，

   

  ”一句抒發(fā)了作者遠大的政治抱負。
  ⑥《江城子?密州出獵》一詞中“

   

  ，

   

  ”一句借用典故表達作者渴望得到重用的愿望。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 3．最近泰州市正在創(chuàng)建文明城市，我校也積極參與其中，九年級擬開展“和諧校園”為主題的綜合性學習活動，請你參與。
  （1）【創(chuàng)寫宣傳】為了營造活動氣氛，請你圍繞主題寫一則宣傳標語。
  （2）【探索發(fā)現(xiàn)】如圖是班長王慧收集的一幅宣傳畫。請你在橫線上用簡潔的語言把對這幅宣傳畫的說明補充完整。宣傳畫由兩部分組成。
  
  上面畫的是：

   

  
  下面有兩行字：和諧社會、美好家園。
  （3）【展示才情】我市50多名志愿者利用早晨上班高峰時間在城市10多個交通路口參與維護交通秩序的活動。經(jīng)過現(xiàn)場觀察，大家發(fā)現(xiàn)一些路段的非機動車輛和行人不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象比較多，需要加大治理力度。志愿者們呼吁全社會都參與“珍愛生命，文明出行”的活動。我校積極響應，準備召開一個動員大會。
  如果你被推選為主持人，你的開場白是？（至少50字）
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀理解（66分）

• 10．文學類作品閱讀。
  古泉村
  張建春      星子落在泉眼里，得意地閃爍。水清冽冽地往上涌，又安安靜靜地留在原地，似乎在等待著。等待什么呢？
        泉是老泉了，不過這古老曾經(jīng)是存在傳說里的。傳說有證據(jù)，證據(jù)是村莊的名字——古泉村。
        說起來都不相信，村子落在一高臺上，本就是丘陵地，缺水，又是丘陵里的高地，怎會有泉呢？
        也有相信的，大中相信。人頭上血，山頭上水，山頭上都有水涌出，高臺上怎就不能有一眼泉呢？何況村里的人口口相傳，一輩子交給一輩子，村中有古泉，泉水嘩嘩響。
        村里太需要一眼泉水了，缺水的丘陵，喝不上一口好水，比餓著還難受。村里人吃用塘里的水，水靠天降，水窩在塘里憋著，都快憋餿了，就這餿水，一個月老天不下雨，塘就要見底，人和牲畜就得受旱，干裂著個嘴唇。
        大中相信高臺上會有泉眼，他要把這泉找出來。
        村子所在的高臺是老大的一塊地，方圓好幾百畝，除了村莊，剩下的是旱地和水塘旱地生長著一些植物，不疼不癢地長著，灰灰地綠，綠得沒有精神。
        大中先是悄悄地找，連老婆巧鳳也不告訴，他拎把自制的釬，在旱地上戳，土地很硬，戳進去要費很大的勁。大中起早貪黑在旱地里搗鼓，驚得一些蟲子炸了翅膀飛，還有的蟲子調(diào)皮，飛起了撒泡尿，尿得大中一頭一臉。老婆以為大中是在野地里找兔子，幾年前大中打到過兔子。好在大中不誤田地里的活，巧鳳也懶得問。
        日子久了，巧鳳生了疑，沒日沒夜地拎把釬在旱地轉(zhuǎn)悠，連根兔子毛也沒見著，自然不是攆兔子。
        巧鳳一問，大中就交了底，找泉眼。巧風一陣好笑：找個頭呀，哪來的泉眼？大中回答得理直氣壯：古泉村呢！
        大中再拎著釬出門，巧鳳不依了。一把扯了衣袖不讓出門，話打槍樣沖出：沒事，找塊土坯涮涮，土坯涮干凈，再給家中的老公雞把把尿。意思是大中沒事找事，而這事根本就不是事。
        大中脾氣犟，認準了，八條牛拉不回。還是拎把釬找泉，他認定有泉，否則村子不會叫古泉。
        巧鳳試圖說服大中，祖先們做夢，夢想有口泉，把村子叫古泉。大中不認這理，瘋了般找泉。
        大中固執(zhí)地找泉，傳遍村子，村子人早看在眼里，一致地認為，大中瘋了。見到大中，目光中流露的是同情和不屑，或開個玩笑，指著某個地，說：泉眼埋在地下呢。大中還真是當真，把釬一個勁地向地下戳，好像戳痛泥土，泉就冒出來了。
        泉沒戳出來，大中把自己戳老了，當然老了的還有巧鳳。缺水，村子窮，窮了的人，魚樣紛紛向水涌的地方游，村子里的年輕人都走了，去城里，城里有水，水在管道里，龍頭一擰，就嘩嘩地流。
        大中不走，他要把泉眼找出來，他一輩子要干這事，為古泉村正個名，古泉村有泉。
        巧風拗不過大中，不走就不走，嫁狗攆雞，嫁大中找泉，巧鳳認命。
        巧鳳不再管大中，找就找吧，一把老命找沒了，日子也就過到頭了。村子里靜了下來，死寂般的靜。大中的身子骨還硬得很，也是的，釬不離手和曲不離口差不多，大中練出了好身子。
        也是靜的原因，大中在門前的老榆樹下乘陰涼，突然就聽到了地底下水潺潺流動的聲音，開始以為是幻覺，三番五次地聽，真是水流的聲音。
        大中把巧鳳拽了來，要巧鳳聽，巧鳳不信，傾耳細聽，水流音樂般悅耳。巧鳳驚呼是水呀！
        大中突然劈了自己一巴掌：真笨，看這老榆樹。
        老榆樹活得精神，比村子里的所有樹都葳蕤都壯實都古老都高大，沒水滋潤怎行？
        大中用了七七四十九天破土，順著老榆樹的根向下挖，天啦，一汪泉涌了出來，水甘甜，大中喝了一口又一口。
        幾乎就在同時，自來水管向古泉村延伸，這埋在地下的河，游進了村子里的家家戶戶，大中戳出的泉，被忽略了。
        被忽略的泉依然存在著，老榆樹守在一邊，大中和巧鳳守在一邊。泉水實在是一汪好泉水，但被冷落了，村里人有時好奇，瞅上幾眼，也僅是瞅上幾眼——不過就是一汪水。有幾只青蛙迷了路，栽進了泉里，晚上發(fā)出呱呱的叫聲，倒是裝點了大中沉沉的睡夢。
        星子落進了泉眼，閃閃爍爍地激動，一到太陽出來就又消失了。古泉村還叫古泉村，不過有了佐證。
        大中很老了，有一天他突然擔心起來，戳出的泉會不會在某一天迷失了？會不會在某年還會出現(xiàn)一個大中，拿把釬四處找泉，再固執(zhí)地要找出泉來，驗證古泉村名？
        老榆樹不言語，它想告訴大中，它還會蕆蕤粗壯茂盛下去，地下水奔涌，它的根會把水咬得緊緊的。
        但，老榆樹不會說話。
        看著不說話的老榆樹，大中竟然明白泉水在等待什么了。
        等待魚游來，等待游走的人歸來。
  【小說?理情節(jié)】
  （1）根據(jù)小說情節(jié)，補全思維導圖。
  
  【小說?析人物】
  （2）當大中瘋了一樣在到處找泉眼的時候，妻子巧鳳和村里人的態(tài)度分別是怎樣的？作者塑造這些人物形象有什么作用？
  【小說?賞風景】
  （3）文章中有多處關于古泉村風景的描寫，請從文章劃線處中任選一處，聯(lián)系上下文，分析其表達效果。
  A．旱地生長著一些植物，不疼不癢地長著，灰灰地綠，綠得沒有精神。
  B．星子落進了泉眼，閃閃爍爍地激動，一到太陽出來就又消失了。
  【小說?探主題】
  （4）文章中有一些帶有隱喻意義的自然之物，請結合全文內(nèi)容和閱讀經(jīng)驗，任選一物，談談你對小說主題的理解。
  A．古泉
  B．榆樹
  C．游魚
  知識卡片      隱喻，作為一種特殊的言語表達手段，用在文學作品中旨在展示作品意猶未盡的潛臺詞。在文學作品中運用隱喻，既能深化文章主題，又能提升文章情感表達。
  組卷：22引用：4難度：0.9

  解析

三、作文（60分）

• 11．閱讀下面的文字，按要求寫作。
        所謂“我在”，是“我在場”，是我在看、在聽、在感受、在堅持。
        所謂“我在”，是“有我在”，是對真相與正義的信念，是擔當，是責任。
        所謂“我在”，是“我還在”，是渡盡劫波人還在、愛還在。
  --2021年《南方周末》新年獻詞《哪怕世界在歷史三峽中漂流，你我有彼此在》（節(jié)選）
  上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點，也可以抒發(fā)感想。
  要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）文體自選，詩歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。
  組卷：25引用：7難度：0.2

  解析