18.閱讀課文片段,回答問題。
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“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行……媽,媽,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只準備吃一碗,一共八碗,是嗎?”??“是啊!孥孥說得對。”
??
“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”??“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了,也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!
??鍋中的一切,對八兒來說,只能猜想:栗子會已稀爛到認不清楚了吧,飯豆會煮得渾身腫脹了吧,花生仁兒吃來總已是面面的了!棗子必大了三四倍—要是真的干紅棗也有那么大,那就妙極了!糖若放多了,它會起鍋巴……“媽,媽,你抱我起來看看吧!”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。
(1)文段選自《臘八粥》,課文圍繞“臘八粥”寫了
和
兩件事。以上文段所寫的是八兒
和
的場景。
(2)文段畫“
”的句子是對八兒的
描寫,這些描寫,給我們展現(xiàn)了一個
的八兒。
(3)八兒想象的臘八粥是什么樣子的?請用“
”畫出相關(guān)語句。八兒的一系列猜想,表現(xiàn)出了他
的心理。
(4)作者通過八兒的猜想,對臘八粥進行了細膩巧妙的描寫。你印象中吃過的粥又是怎么樣子的,試著用一兩句話描寫一下吧。