新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷(95)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(20分)
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1.下列物質(zhì)中.屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:15難度:0.9 -
2.下列物質(zhì)的用途中,是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
組卷:22引用:5難度:0.7 -
3.據(jù)報(bào)道:某地一名5歲的女孩把涂改液當(dāng)飲料吸食,結(jié)果食道被嚴(yán)重?zé)齻?jīng)醫(yī)院檢測(cè)發(fā)現(xiàn),涂改液中含有苯、甲基環(huán)己烷等多種有毒物質(zhì).由此可知,涂改液是( )
組卷:55引用:10難度:0.9 -
4.根據(jù)氧氣容易跟其他物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化,并放出熱量而加以利用的是( )
組卷:57引用:6難度:0.7 -
5.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是( ?。?/h2>
組卷:56引用:4難度:0.7 -
6.空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )
組卷:598引用:62難度:0.9 -
7.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如:
①S+O2SO2②4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5③3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4點(diǎn)燃
關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是( ?。?/h2>組卷:10引用:6難度:0.7 -
8.在探究氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是( ?。?/h2>
組卷:344引用:13難度:0.7 -
9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是( ?。?/h2>
組卷:147引用:54難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題(16分)
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26.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的組卷:15引用:4難度:0.7 -
27.學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的
知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
(1)【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(2)步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、
(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式組卷:27引用:5難度:0.5