2022-2023學年山東省濰坊市壽光市三年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/21 1:30:2
一、基礎(chǔ)知識（20分）
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1．看拼音，寫詞語
夜晚，我趴在窗臺上，xīn shǎng著周圍的美景?；▓@里的花兒開放了，夜色下，那層層疊疊的huā bàn在微風的chuī fǔ下輕輕搖曳著，fǎng fú展翅欲飛的蝴蝶。ǒu ěr會有那么幾只huó poō的蟋蟀在不遠處的草叢里奏起美妙的弦（xián）樂，要是不仔細biàn bié還以為是誰家的小孩子在彈琴呢！同一個zī shì趴得太久了，我直起身子，一抬頭才發(fā)現(xiàn)，連天上的星星都已經(jīng)累得méi jīng dǎ cǎi。組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．下列詞語，書寫完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．給下面加點字正確的讀音打“√”
清明小長假，媽媽帶我乘（shèng chéng）車到青州古城旅行。一進阜財門，幾乘（shèng chéng）轎子整齊地停放在路兩旁，我迫不及待地沖過去，情不自禁（jīn jìn）地伸出小手想摸一摸，卻突然發(fā)現(xiàn)轎子旁邊立著“禁（jīn jìn）止觸摸”的大牌子，嚇得我趕緊把手縮了回來。還沒走到“老槐樹水煎包鋪”我就看到了排隊買包子的“長龍”，媽媽也迅速加入進去，而我只好在一旁看“螞（mà mǎ）蟻上樹”打發(fā)無聊的時間，臨走的時候媽媽還給我買了一只叫聲很好聽的螞（mà mǎ）蚱，據(jù)說它的名字叫蟈蟈。組卷：4引用：1難度：0.9
二、積累運用（沒學的字用拼音代替）（25分）
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5．詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中“
，。”兩句詩直接表達了王維孤身一人在他鄉(xiāng)對親人的思念。這首詩描寫的“插茱萸”是我國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。杜牧的《清明》中最能表達清明時節(jié)人們思念逝去的親人的詩句是“，?！?/h2>組卷：4引用：1難度：0.8
四、閱讀理解（21分）
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14．大樹和小樹 樹林里有一棵高高的大樹，它長得枝葉繁茂，樹頭結(jié)滿了紅紅的果子。它的旁邊，有一棵矮矮的小樹。
一天，大樹上來了一對喜鵲，它們嘰嘰喳喳，一陣忙綠，在樹杈上筑了一個溫暖的巢。
小樹看見了，問大樹：“大樹爺爺，你為什么不趕走喜鵲？它們在你的樹枝上筑鳥巢，整天吵吵鬧鬧，真夠煩人的?！?br /> 大樹寬容地說：“喜鵲把巢筑在我的樹杈上，在這兒無憂無虛、生兒育女，說明我長得茂盛，能給它們帶來安全感。同時，它們婉（wǎn）轉(zhuǎn)的叫聲，可以給我?guī)砜鞓?，我們是雙贏（yíng）啊！”
一天，樹林里飛來一只啄木鳥，嘟嘟嘟，在大樹的樹干上猛啄起來。
小樹看見了，問大樹：“大樹爺爺，你為什么不趕走啄木鳥？它在你的樹上啄來啄去，多疼?。 ?br /> 大樹寬容地說：“啄木鳥是幫我捉身上的蟲子呢，它為我解除了痛苦，同時，啄木鳥吃掉蟲子，也能得到豐富的營養(yǎng)，我們是雙贏啊！”
小樹和大樹在一起生活久了，大樹地寬容和樂觀，深深地打動了它。小樹想：等自己長大了，也要以大樹為榜樣，做一棵對別人有益的樹。
（1）照樣子，寫詞語。
嘰嘰喳喳
無憂無慮
（2）從文中找出恰當?shù)脑~語填空。的叫聲的營養(yǎng)的巢
（3）讀句子，理解加點詞語的含義。
大樹寬容地說：“啄木鳥是幫我捉身上地蟲子呢，它為我解除了痛苦，同時，啄木鳥吃掉蟲子，也能得到豐盒地營養(yǎng)，我們是雙贏啊！”
句子中的“雙贏”具體指。
（4）短文中小樹和大樹進行了次對話。大樹寬容了，給自己。大樹寬容了，給自己。
（5）這個故事，讓我們懂得了的道理。（填序號）。
①做人要誠實
②幫人就是幫自己
③做人要謙虛組卷：24引用：1難度：0.3
五、快樂作文
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15．??同學們，對這個世界充滿好奇的你肯定在科學課或是私下里做過很多有趣的小實驗，請將你做過的一項實驗的過程寫清楚，還可以寫一寫自己當時的心情或者有趣的發(fā)現(xiàn)。
要求：請你用上“先……接著……然后……最后……”的句式，把實驗過程寫具體，并試著寫出自己的真實感受，語句寫通順，題目請自擬，字數(shù)不少于300字。組卷：3引用：1難度：0.5