2018-2019學(xué)年河南省漯河市舞陽(yáng)縣五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用。

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  xuàn rǎn	lǐ mào	jǔ jué	huò huàn
  wǔ  rǔ	dào zéi	è  hào	jì  diàn
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
  （1）欲：①欲望      ②想要，希望      ③需要      ④將要
  隨心所欲

   

       搖搖欲墜

   

        食欲

   

  
  （2）擁：①抱      ②圍著     ③擁護(hù)      ④擁有
  擁兵百萬(wàn)

   

       前呼后擁

   

        擁軍

   
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 3．給漢字組詞填空，并能恰當(dāng)搭配。
  

  改：	技術(shù)	生活	面貌
  弱：	感情	性格	身體
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、課內(nèi)外快樂(lè)閱讀。

• 8．閱讀短文《愛(ài)的回音壁》，完成下列小題。
  愛(ài)的回音壁      ①現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個(gè)孩子，關(guān)愛(ài)之心，大概達(dá)到中國(guó)有史以來(lái)的最高值。在前所未有的愛(ài)意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地問(wèn)過(guò)。孩子們撇嘴說(shuō)：“不，沒(méi)覺(jué)著誰(shuí)愛(ài)我們?！?br />      ②我大驚，循循善誘道：“你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易！他們多么愛(ài)你們啊……”
        ③孩子們很漠然地說(shuō)：“那算什么呀！誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。這難道就是愛(ài)嗎？愛(ài)也太平常了！”
        ④我震住了。一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死。
        ⑤我又問(wèn)一群孩子：“那你們什么時(shí)候感到別人是愛(ài)你的呢？”
        ⑥沒(méi)指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭(zhēng)執(zhí)不休的問(wèn)題，孩子能懂多少？
        ⑦沒(méi)想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
        ⑧“我?guī)蛬寢屬I醋來(lái)著。她看我沒(méi)打了瓶子，也沒(méi)灑了醋，就說(shuō)閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛(ài)我的?！甭N翹辮女孩說(shuō)。
        ⑨“我爸下班回來(lái)，我給他倒了一杯水，因?yàn)槲覀儎傇谟變簣@里學(xué)了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒(méi)回來(lái)呢，我就先給我爸倒了。我爸只說(shuō)了一句‘好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛(ài)我的?！惫忸^小男孩說(shuō)。
        ⑩“我給奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來(lái)?？晌也宓模恢贝髦?，見(jiàn)人就說(shuō)‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛(ài)我了另一個(gè)女孩說(shuō)。
  ?我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛(ài)與被愛(ài)高度簡(jiǎn)化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí)，感覺(jué)到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛(ài)意，在嘗試給予的同時(shí)，他們懂得了什么是接受。愛(ài)是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復(fù)折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛(ài)被隆重地接受并珍藏時(shí)，孩子終于強(qiáng)烈地感覺(jué)到了被愛(ài)的尊貴與神圣。
  ?被太多的愛(ài)壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛(ài)的雙重任務(wù)。
  ?天下的父母，如果你愛(ài)孩子，一定讓他從小開(kāi)始為你和周圍的人獻(xiàn)愛(ài)心。
  ?在愛(ài)中領(lǐng)略被愛(ài)，會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)

   

  、愛(ài)

   

  、愛(ài)

   

  的人。
  （1）聯(lián)系上文，在文中橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。
  （2）⑧⑨⑩段寫(xiě)了孩子們認(rèn)為得到愛(ài)的三件事分別是

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）閱讀下面句子，完成填空。
  ①孩子們很漠然地說(shuō)：“那算什么呀！誰(shuí)讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣?！?br />這句話通過(guò)

   

  、

   

  描寫(xiě)，說(shuō)明孩子對(duì)愛(ài)的理解自私、狹隘。
  ②一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死。
  這句話用

   

  比喻

   

  ，形象生動(dòng)地說(shuō)明

   

  。
  （4）聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)課題的理解。
  

   

  
  （5）你認(rèn)為大人們應(yīng)該怎樣做，才能使孩子富有愛(ài)心，懂得關(guān)愛(ài)？
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.1

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三、習(xí)作。

• 9．題目：我感受到了               
  要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功的喜悅”“失敗的痛苦”“集體的溫暖”“友誼的可貴”“合作的快樂(lè)”等。
  （2）選擇一件事進(jìn)行描述，寫(xiě)出真情實(shí)感。
  （3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  （4）字?jǐn)?shù)400字以上。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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