2022-2023學(xué)年云南省昭通市正道高級(jí)完全中學(xué)八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（共20分）

• 1．閱讀感悟下面的散文選段。請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。
        那是一個(gè)陽(yáng)光___的春日午后，我靠坐在樹(shù)下，從被陽(yáng)光浸（jìn）潤(rùn)溫暖的文字中抬起頭來(lái)，目光一瞥，撞見(jiàn)了一個(gè)不可思異的瞬間。
        伴著樹(shù)葉的沙沙聲，一只彩蝶迎風(fēng)躍入空中，展著雙翅，明艷的橘色大肆渲（xiān）染，張揚(yáng)奪目，令人想起艷陽(yáng)下一簇簇___的野花。雙翅上各睜著一只棕黑色的圓目，似孩童天真純凈的___，在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微光。
        這一瞬間，時(shí)光仿佛也被這絕世美麗牽住了腳步。滿地五彩斑斕的花兒早已沒(méi)入灰暗，陽(yáng)光似也失了色彩。我能聽(tīng)見(jiàn)翅膀拍打的聲音，一下，兩下，拍打在我的心上。于是，心湖漾起圈圈漣漪。
        這，竟是一只枯葉蝶！
        腦中嗡的一聲，我想起科學(xué)書(shū)上丑陋的圖片——枯葉蝶。我想起從前對(duì)它的憐憫（mǐn）與不屑，想起那些嘲諷：該是怎樣懦弱的生命，為了防備不被天敵所殺，卑微到靠著枯葉的外衣混過(guò)天敵的耳目？又該是怎樣膽怯的靈魂，才會(huì)放棄本應(yīng)擁有的絢爛一生，只為茍且偷生？今天，我看著眼前這美不勝收的雙翅，從前的那些憐憫與不屑（xiè）被毫不留情地一一擊潰。我錯(cuò)了。
        終于了然，那我所認(rèn)為的懦弱，原是與世無(wú)爭(zhēng)的___，原是不喜夸耀的低調(diào)，原是寧愿被誤解也要堅(jiān)守本心的固執(zhí)與驕傲。
  （1）文中注音不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.浸（jìn）
  B.渲（xiān）
  C.憫（mǐn）
  D.屑（xiè）
  （2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

   

  
  A.不可思異
  B.漣漪
  C.美不勝收
  D.懦弱
  （3）選文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.柔媚	爭(zhēng)奇斗艷	眼光	恬淡
  B.柔媚	鮮艷奪目	眼眸	恬靜
  C.明媚	爭(zhēng)奇斗艷	眼眸	恬淡
  D.明媚	鮮艷奪目	眼光	恬靜

  （4）對(duì)文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是

   

  
  A.該是怎樣虛弱的生命，為了防備被天敵所殺，卑微到靠著枯葉的外衣混過(guò)天敵的耳目？
  B.該是怎樣虛弱的生命，為了防備不被天敵所殺，卑微到靠著枯葉的外衣混過(guò)天敵的耳目？
  C.該是怎樣懦弱的生命，為了防備被天敵所殺，卑微到靠著枯葉的外衣混過(guò)天敵的耳目？
  D.該是怎樣懦弱的生命，卑微到為了防備不被天敵所殺，靠著枯葉的外衣混過(guò)天敵的耳目？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．北京奧組委發(fā)布的北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣，有對(duì)它所作的一些介紹。下面是介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（　?。?br />①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧
  ②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景
  ③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案
  ④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成
  ⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。

  A．①②④③⑤

  B．③⑤①④②

  C．③②①⑤④

  D．①⑤④③②
  組卷：41引用：6難度：0.7

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• 3．下列選項(xiàng)中，表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．魯迅，原名周樹(shù)人，毛澤東主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，也被稱為“民族魂”。

  B．新聞特寫(xiě)是截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)，做形象化再現(xiàn)與放大的一種寫(xiě)作手法。

  C．《三峽》作者酈道元。這篇散文以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了三峽雄奇險(xiǎn)峻，清幽秀麗的景色。

  D．書(shū)，即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。
  組卷：13引用：2難度：0.9

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• 4．根據(jù)提示填空。
  ①豈不罹凝寒，

   

  。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）
  ②

   

  ，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹(shù)》）
  ③柴門(mén)何蕭條，

   

  。（曹植《梁甫行》）
  ④庭下如積水空明，

   

  ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
  ⑤曹操《龜雖壽》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取精神的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  。”
  ⑥崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)中“

   

  ，

   

  ”兩句，表現(xiàn)了鶴不在、云悠悠，高天宏闊，世事難料，抒發(fā)了詩(shī)人歲月難再、世事茫然的空幻感。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、閱讀（共31分）

• 11．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  繩子那頭      ①我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。
        ②暑假的一天，天氣悶熱，整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺(jué)實(shí)在無(wú)聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭，父親匆匆出門(mén)，回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買(mǎi)的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門(mén)。這是我第一次與父親出去干活。
        ③我們爬上六樓來(lái)到雇主家。了解了空調(diào)的問(wèn)題后，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上手中外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說(shuō)：“這回不用你來(lái)了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實(shí)，你只管遞工具就行?！?br />      ④說(shuō)完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)?。　备赣H卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。
        ⑤太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒(méi)有這樣近過(guò)，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來(lái)，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得滾燙了。
        ⑥繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套？”我不解地問(wèn)。
        ⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了。”母親回答說(shuō)。我握著手里的繩子，聽(tīng)著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)，以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。
        ⑧突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕?br />      ⑨“你沒(méi)事吧？”我和母親焦急地問(wèn)?！皼](méi)事，沒(méi)劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意，而我卻很想哭。
        ⑩繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒(méi)有如此認(rèn)真地觀察過(guò)他。他已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲??！歲月啊，你過(guò)早地催老了我的父親！
  ?一會(huì)兒，雇主拿來(lái)一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過(guò)雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。
  ?“天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧?！彼χf(shuō)?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统?。”父親似乎有點(diǎn)不高興。我拆開(kāi)包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺(jué)流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此美味的雪糕。
  ?父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái)，那是一種親切厚重的感覺(jué)，一種踏實(shí)的感覺(jué)。
  ?我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個(gè)偉大的人。
  （選文有改動(dòng)）（1）閱讀全文，說(shuō)父親對(duì)兒子的呵護(hù)體現(xiàn)在哪些方面？
  （2）第⑤段畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？有何作用？
  （3）揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，品味其表達(dá)效果。
  ①父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野。
  ②父親的話帶著笑意，而我卻很想哭。
  （4）文章結(jié)尾說(shuō)“那是一個(gè)偉大的人”請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)父親的偉大體現(xiàn)在哪些方面。
  組卷：8引用：3難度：0.5

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四、作文（40分）

• 12．閱讀下面的材料，按要求作文。
        作家莫言說(shuō)：人不怕犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤，如果能帶著反思爬起來(lái)，錯(cuò)誤就會(huì)成為課堂。反思能讓你校準(zhǔn)前進(jìn)的方向，反思能讓你吸取失敗的教訓(xùn)，反思能催你探尋正確的方法……
        因此，面對(duì)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)反思，錯(cuò)誤會(huì)教會(huì)你很多很多……
        請(qǐng)以“學(xué)會(huì)反思”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。
  組卷：13引用：2難度：0.4

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