2017年浙江省普通高校高考信息技術(shù)模擬試卷（13）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）
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1．下列有關(guān)信息的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.9 -
2．某論壇版主對一個“2016年中國大學(xué)排名”的帖子進行“置頂”操作，這屬于信息資源評價中的（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
3．使用Word軟件編輯文檔部分界面如下，以下說法正確的是（ ?。?br />
組卷：16引用：7難度：0.9 -
4．某Access數(shù)據(jù)表如圖所示，則以下說法中正確的是（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.7 -
5．閱讀如下程序，下列表達式與該程序段運行結(jié)果相同的是（ ?。?br />k=1：s=0，Do while i＜=5，s=s+k/（i*（i+1）），i=i+1，k=-k,Loop.
組卷：11引用：1難度：0.7
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題4分，第15小題5分，第16小題8分，第17小題5分，共26分）
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16．【加試題】設(shè)計VB程序，該程序?qū)⑤斎氲淖址行懽帜皋D(zhuǎn)換成大寫字母后輸出．在文本框Text1中輸入一串字符（數(shù)字、字母均可），單擊“轉(zhuǎn)換”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label2中輸出結(jié)果．（提示：Asc（x）：將字符x轉(zhuǎn)換為ASCⅡ碼值；Chr（x）：將ASCⅡ代碼x轉(zhuǎn)換為所對應(yīng)的字符）該程序的設(shè)計界面如圖所示，請根據(jù)算法將下列程序補充完整．
Private Sub Command1_Click（ ?。?br />Dim ch As String,s As String
Dim i AS Integer,j As Integer
ch=Text1．Text
For i=1To
j=Asc（Mid（ch,i,1））
if j＞96And j＜123 Then
s=s+Chr（j-32）
Else
s=s+Chr（j）
End If
Next
End Sub
完善程序：①橫線處代碼為．
②橫線處代碼為．組卷：12引用：2難度：0.1 -
17．【加試題】對于函數(shù)f（x），若在某區(qū)間[a,b）內(nèi)是單調(diào)函數(shù)，且其圖象與x軸有交點，則存在一個x0使得f（x0）=0，我們可以設(shè)法找到x0的值．
滿足上述條件的區(qū)間[a,b）和函數(shù)f（x）必定有f（a）?f（b）＜=0，我們設(shè)計如下算法：第一步：區(qū)間中點m=．a+b2
第二步：若f（s）?f（m）＜0，則含零點的區(qū)間為[a,m]；否則，含零點的區(qū)間為[m,b），將新得到的含零點的區(qū)間仍記為[a,b]．
第三步：判斷[a,b）的長度是否小于一個足夠小的值d.若是，則m是方程的近似解；否則，返回第一步．
于是我們可以設(shè)計函數(shù)f（x）=x2-c,就可以用此算法求出任意非負(fù)常數(shù)c的非負(fù)平方根．程序運行效果如下圖所示，程序中還輸出了區(qū)間的左右端點和區(qū)間長度值．
Const min As Single=0.00005
Dim c As Single
Function fn（x As Single）As single
End Function
Private Sub Command1_Click（ ?。?按鈕上的程序
Dim a As Single,b As Single,m As Single
c=Val（Text1．Text）
a=0
b=c
Do While
m=（a+b）/2
List1．AddItem Str（a）&“”&Str（b）&“”Str（b-a）
IfThen
b=m
Else
a=m
End If
Loop
Label2．Caption=Str（m）
End Sub
回答以下問題：
（1）事件處理過程“Command1_Click（ ?。庇玫降乃惴ㄊ?!--BA-->（填算法具體名稱）．
（2）請將程序中的三處代碼補充完整．
（3）通過測試可知，該程序得到的的近似值為1.4142，實際上更精確的值是1.4142135623731，請問如何改善程序，得到一個更精確的近似值？請寫出至少兩種改善意見：2．組卷：15引用：1難度：0.1