教科版六年級上冊《4.8 生物多樣性的意義》2021年同步練習卷

一、填空題

• 1．

   

  是保護生物多樣性的有效方法。
  組卷：22引用：5難度：0.5

  解析

• 2．保護生物多樣性就要保護它們生活的

   

  。
  組卷：9引用：8難度：0.7

  解析

• 3．

   

  （填國家）生物多樣性豐富程度在北半球首屈一指。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．生物多樣性指的是

   

  。它包括三個層次

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 5．生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：14難度：0.7

  解析

四、連線題

• 16．

  牡丹	經(jīng)濟價值
  棉麻	藥用價值
  人參	欣賞價值
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

五、材料閱讀題

• 17．閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。
  瀕危植物
  瀕危植物指野生種群的數(shù)量極少，處于滅絕危險中的植物，如銀杉、水杉、珙桐、銀杏等。《中國珍稀瀕危植物名錄》中劃為瀕危類別的有121種。
  導致植物瀕危的原因是多方面的，許多學者認為，非生物因素是其瀕危的主要原因，特別是較大幅度的環(huán)境因素變化或災害性環(huán)境改變。超出物種適應限度的環(huán)境改變，會直接引起物種分布范圍的局限，這是滅絕的前奏。全世界正面臨著生態(tài)環(huán)境的大破壞，森林被大面積砍伐，草原沙漠化，大氣和水污染等，都可導致植物種類的滅絕。
  保護瀕危植物的主要意義在于它的科研價值和觀賞價值，以及保護基因不喪失。
  （1）下列說法中，正確的是

   

  。
  A．瀕危植物就是已經(jīng)滅絕的植物
  B．世界上有幾十萬種植物，沒必要保護瀕危植物
  C．銀杏是瀕危植物
  （2）導致植物瀕危的主要原因是

   

  。
  A．植物適應環(huán)境的能力太弱
  B．人為原因造成的災害性環(huán)境改變
  C．和其他植物生存競爭的結(jié)果
  （3）保護瀕危植物的意義通常不包括

   

  。
  A．瀕危植物的科研價值和觀賞價值
  B．保護瀕危植物的基因不喪失
  C．瀕危植物的食用價值
  （4）關(guān)于保護瀕危植物，你有哪些好的建議？
  組卷：10引用：8難度：0.4

  解析