2022-2023學(xué)年海南省北師大萬寧附中九年級（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/10/25 14:30:2
一、單項選擇題（20小題，每小題3分，共60分）
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1．小王準備利用假期到埃及旅游，他將有可能看到（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9 -
2．古代埃及人曾經(jīng)寫下這樣的詩篇：“啊!尼羅河，我贊美你，你從大地涌出，養(yǎng)活著埃及……旦你的水流減少，人們就停止了呼吸?！睂Υ死斫庹_的是（ ）
組卷：68引用：6難度：0.6 -
3．有學(xué)者認為，“文字不是一種深思熟慮的發(fā)明物，而是伴隨對私有財產(chǎn)的強烈意識而產(chǎn)生的一種副產(chǎn)品。文字始終是蘇美爾古典文明的一個特征?！碧K美爾文字被稱為（ ?。?/h2>
組卷：39引用：31難度：0.5 -
4．《漢謨拉比法典》規(guī)定：擁有公民權(quán)的自由民傷害同等自由民的眼睛，必須遭受同樣損害；但如果損害無公民權(quán)的自由民的眼睛，則只需賠償少量的錢財。這反映了該法典（ ?。?/h2>
組卷：391引用：72難度：0.6 -
5．古印度社會有一套嚴格的等級制度，高高在上的是“婆羅門”和“剎帝利”，而“吠舍”和“首陀羅”社會地位低下，這種制度被稱為（ ）
組卷：28引用：23難度：0.9 -
6．樂山大佛為彌勒佛坐像，通高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造像，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。與此尊坐像相關(guān)宗教的創(chuàng)始人是（ ?。?/h2>
組卷：299引用：59難度：0.7 -
7．羅馬共和國曾設(shè)立一重要官職，由平民自己選出，對侵害平民利益的法令具有否決權(quán)。這一官職是（ ?。?/h2>
組卷：332引用：48難度：0.7
二、材料題（21題13分，22題13分，23題14分）
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22．【祖國統(tǒng)一】
材料一：香港問題為什么能夠談成呢？并不是我們參加談判的人有特殊的本領(lǐng)，主要是我們這個國家這幾年發(fā)展起來了，是個興旺發(fā)達的國家，有力量的國家，而且是個值得信任的國家……當然，香港問題能夠解決好，還是由于“一國兩制”的根本方針或者說戰(zhàn)略搞對了，也是中英雙方共同努力的結(jié)果。
——鄧小平《在中央顧問委員會第三次全體會議上的講話》（1）根據(jù)材料一，歸納香港能順利回歸的原因。
材料二：1983年，鄧小平在一次談話時說：“祖國統(tǒng)一后，臺灣可以有自己的獨立性，可以實行同大陸不同的制度；臺灣還可以有自己的軍隊，只是不能構(gòu)成對大陸的威脅；大陸不派人駐臺，不僅軍隊不去，行政人員也不去；臺灣的黨政軍系統(tǒng)，都由臺灣自己來管?！?br />（2）從材料二可以看出黨和政府解決臺灣問題的基本方針是什么？這一方針的前提基礎(chǔ)是什么？
材料三：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分裂。維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。
臺灣是中國的一部分。國家絕不允許“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去。
……
堅持一個中國原則，是實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
國家和平統(tǒng)一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。
——《反分裂國家法》（3）結(jié)合歷史，談?wù)勀銓Σ牧先恼J識。
材料四：兩岸同胞是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。我們秉持“兩岸一家親”理念，尊重臺灣現(xiàn)有的社會制度和臺灣同胞生活方式，愿意率先同臺灣同胞分享大陸發(fā)展的機遇。我們將擴大兩岸經(jīng)濟文化交流合作，實現(xiàn)互利互惠，逐步為臺灣同胞在大陸學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、生活提供與大陸同胞同等的待遇，增進臺灣同胞福祉。我們將推動兩岸同胞共同弘揚中華文化，促進心靈契合。
——節(jié)選自《中共十九大報告》（4）概括海峽兩岸經(jīng)濟、文化交流迅速發(fā)展的因素有哪些？組卷：20引用：2難度：0.5 -
23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的……
材料二：伯里克利主政時期雅典相關(guān)人群及人數(shù)統(tǒng)計表
——摘編自哈蒙德《希臘史》材料三：德國的一位法學(xué)家說：“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”。人群 自由民（含婦女和兒童） 奴隸 外邦人 公民（成年男子） 出席公民大會的公民 人數(shù) 168000人 200000人 32000人 約40000人 約3000人
（1）材料一表述的“政治制度”是指哪個國家（或城邦）的民主制度？依據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。
（2）小福同學(xué)認為伯里克利主政時期的民主是全民的民主，他的說法正確嗎？簡要說明理由。
（3）根據(jù)材料三說出古羅馬第一部成文法是什么？如何理解“而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”？
（4）直至今日，民主與法制仍是許多國家和地區(qū)為之奮斗的目標。通過以上探究，你認為應(yīng)如何認識民主與法制？組卷：14引用：1難度：0.5