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2023-2024學年天津九十六中高三(上)開學政治試卷
發(fā)布:2024/8/16 2:0:0
一、選擇題(每題只有一個選項符合題意,每題2分共60分)
1.
我們平時所看到的動物,或龐大或微小,或水生或陸生,或肉食或素食,或兇猛或溫順……各具不同的個體特征。“動物”這個概念,揭示了一切動物所具有的共同屬性。這說明,人的思維具有( )
①直接性
②能動性
③被動性
④概括性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:11
引用:6
難度:0.5
解析
2.
中國古典詩歌是中華文化智慧的結晶。陶然于詩的綺麗如畫之美,也不應忽視其璀璨的智慧之光。下列詩句與思維特征對應正確的是( ?。?br />①“風雨送春歸,飛雪迎春到”,主要體現了思維的概括性
②“月暈而風,礎潤而雨”,體現了思維的概括性、間接性、能動性
③“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白”,主要體現了思維的科學性
④“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,主要體現了思維的概括性
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
組卷:90
引用:23
難度:0.5
解析
3.
在新的發(fā)展階段發(fā)展中國特色社會主義,必須堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想作指導。習近平新時代中國特色社會主義思想之所以能指導中國特色社會主義發(fā)展,是因為它是( )
A.感性認識
B.理性認識
C.思維
D.正確的思維
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
4.
2023年6月21日,是我國二十四節(jié)氣中的“夏至”。民間流傳著“夏至伏天到,中耕很重要,伏里鋤一遍,賽過水澆園”等諺語。根據思維運行基本單元的不同進行分類,諺語屬于( ?。?/div>
A.綜合思維
B.抽象思維
C.形象思維
D.發(fā)散思維
組卷:10
引用:4
難度:0.5
解析
5.
文學家創(chuàng)作文藝作品,借助于形象反映生活,運用典型化和想象的方法,塑造藝術形象,表達自己的思想感情,這種構思是以人或物的形象為素材的思維過程。下列選項中與文藝作品創(chuàng)作的思維形態(tài)相一致的是( )
①天文學家成功預測日環(huán)食
②觀眾欣賞新上映的影視劇
③高三學生求解幾何證明題
④冬奧會吉祥物冰墩墩的設計
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:6
引用:4
難度:0.8
解析
6.
抽象思維是思維的基本形態(tài)之一,它能夠揭示事物的本質和規(guī)律。下列屬于抽象思維的思維形式的是( )
①概念
②知覺
③表象
④判斷
⑤感覺
⑥推理
A.①②③
B.②③⑤
C.①④⑥
D.④⑤⑥
組卷:11
難度:0.7
解析
7.
漫畫《理解有誤》諷刺了某些人不對事物進行具體分析,機械照搬所鬧出的笑話。這是通過____形態(tài)來表達的。( ?。?/div>
A.抽象思維
B.形象思維
C.個體思維
D.群體思維
組卷:34
難度:0.7
解析
8.
下列屬于抽象思維形態(tài)特點的是( ?。?br />①思維抽象、概括的是事物的形象特征
②思維抽象、概括了事物的共同屬性
③以概念作為思維的基本單元
④以感性形象作為思維的基本單元
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
組卷:17
難度:0.5
解析
9.
“邏輯”是我們學習和生活中的常用詞語,也是一個多義詞。下列選項中說法正確的是( ?。?br />①“規(guī)律”意義上的“邏輯”只是邏輯學的研究對象
②“思維方法”不是邏輯學的研究對象
③邏輯學是為把握“規(guī)律”服務的
④邏輯形式和邏輯規(guī)律是客觀世界的反映
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:30
引用:5
難度:0.6
解析
10.
隨著學科分化,人們把研究思維形式結構及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學。下列關于形式邏輯的說法正確的是( )
①形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則
②遵循形式邏輯的規(guī)律和規(guī)則,是正確思維的必要條件
③形式邏輯認為,從真前提推出真結論,主要取決于思想的具體內容
④形式邏輯特別關注判斷問題
A.②③
B.①④
C.②④
D.①②
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
11.
校運會跳高決賽中,1號、5號兩位選手激烈競逐,吸引了全場師生的目光。
甲說:“5號肯定能打破學校跳高紀錄?!?br />乙說:“如果1號能破學校紀錄,那么5號也能破紀錄。”
丙說:“我看好1號,但不覺得5號能破紀錄?!?br />丁說:“我覺得他倆都能破紀錄?!?br />結果證明,只有一人預測錯誤。由此推斷( )?
A.只有1號選手打破紀錄
B.兩位選手都沒打破紀錄
C.只有5號選手打破紀錄
D.兩位選手都打破了紀錄
組卷:183
引用:12
難度:0.5
解析
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二、主觀題(共40分)
33.
閱讀材料,完成下列要求。
(1)深夜,遠遠望去,整個大樓漆黑一團,只有大樓東頭的一個房間還亮著燈。
(2)在討論某教師的行為是不是體罰學生時,校長說:“說這個老師的行為是體罰學生,恐怕是不行的;說他的行為不是體罰學生,恐怕也不行?!?br />(3)老師問某學生:“你的作業(yè)做完了嗎?”這個學生回答說:“我作業(yè)做得很認真。”
分析上列各個論斷是否違反了形式邏輯的基本規(guī)律。如違反,說明違反了哪條,犯了哪種錯誤。
組卷:21
引用:4
難度:0.4
解析
34.
運用《中國特色社會主義》相關知識回答,新時代我國社會主要矛盾是什么?新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義要一以貫之的做法?
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
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