2022-2023學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市勃利高級(jí)中學(xué)高一（上）期中生物試卷

一、單選題（1-40每空1分，41-45每空2分，共50分）

• 1．原核生物結(jié)構(gòu)簡單、分布廣泛，下列屬于原核生物的是（　?。?/h2>

  A．普通小麥

  B．大腸桿菌

  C．丹頂鶴

  D．長江江豚
  組卷：15引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．乳酸菌和真菌都有核糖體

  B．黑藻和衣藻都有葉綠體

  C．酵母菌有擬核

  D．發(fā)菜和菠菜都是自養(yǎng)生物
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

• 3．寨卡病毒可通過蚊媒傳播使人患病，寨卡病毒（　?。?/h2>

  A．體積比細(xì)胞還小，不屬于生命系統(tǒng)

  B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既有DNA又有RNA

  C．能引發(fā)疾病，可在含有機(jī)物的培養(yǎng)液中繁殖

  D．具有核酸和蛋白質(zhì)，能直接分裂增殖產(chǎn)生后代
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 4．小白在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（　?。?/h2>

  A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋	B．射入光線發(fā)生改變
  C．顯微鏡的物像轉(zhuǎn)換了	D．光圈的大小改變了
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

• 5．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的不同視野，若將視野1轉(zhuǎn)為視野2，則正確的操作步驟是（　　）
  ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
  ②調(diào)節(jié)光圈
  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
  ⑤移動(dòng)標(biāo)本

  A．①→②→③→④

  B．⑤→④→②→③

  C．②→①→⑤→④

  D．④→⑤→③→②
  組卷：35引用：22難度：0.6

  解析

• 6．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程及意義的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法得出細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容，不完全歸納法得出的結(jié)論通常是可信的

  B．“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是由魏爾肖總結(jié)的

  C．細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容之一是一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

  D．細(xì)胞學(xué)說的建立經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞等水平的認(rèn)知過程
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 7．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@一千古名句生動(dòng)形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）

  A．桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

  B．一片江水中的所有魚構(gòu)成一個(gè)種群

  C．江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成

  D．一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
  組卷：143引用：38難度：0.9

  解析

• 8．根瘤菌（屬于細(xì)菌）與豆科植物共生形成根瘤。用豆科植物的根分離根瘤菌時(shí)，區(qū)分根瘤菌細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．是否有細(xì)胞壁	B．是否有葉綠體
  C．是否有染色質(zhì)（體）	D．是否有核糖體
  組卷：32引用：6難度：0.8

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• 9．每年12月，重慶巫山紅葉迎來最佳觀賞期。巫山紅葉的物種繁多、分布面積廣，主要以黃櫨、楓樹等為主，下列有關(guān)巫山縣景區(qū)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次排序正確的是（　?。?br />①黃櫨的葉子
  ②楓樹的細(xì)胞
  ③楓樹細(xì)胞中蛋白質(zhì)分子
  ④一棵楓樹
  ⑤神女峰的所有紅葉
  ⑥小三峽的所有黃櫨
  ⑦小三峽的所有生物
  ⑧小三峽景區(qū)內(nèi)所有竹木、猴群、水鳥

  A．③②①④⑥⑤⑧⑦

  B．②①④⑥⑧⑦

  C．②①④⑤⑦

  D．②①④⑥⑦
  組卷：94引用：16難度：0.7

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• 10．科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說明（　?。?/h2>

  A．生物與非生物沒有區(qū)別

  B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

  C．生物來源于非生物

  D．生物界與非生物界具有差異性
  組卷：201引用：176難度：0.9

  解析

• 11．科學(xué)家說“碳是生命的核心元素”，其原因是碳原子（　　）

  A．參與所有化合物的組成

  B．是活細(xì)胞中含量最多的元素

  C．組成的碳鏈為生物大分子的骨架

  D．是生物界特有的元素
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 12．近期，曲“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板”將致幻毒菇毒蠅傘推向網(wǎng)絡(luò)熱搜，鵝膏蕈堿是毒蠅傘中所含有的主要致幻毒物之一，它是一種環(huán)狀八肽（蛋白質(zhì)）。下列關(guān)于毒蠅傘及板（木材）中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)（或多肽）和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱

  B．鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是：斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑、碘液

  C．鑒定還原糖和蛋白質(zhì)（或多肽）時(shí)都使用NaOH和CuSO4溶液，使用方法相同

  D．脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

• 13．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學(xué)元素，其配方如下表：

  離子	K+	Na+	Mg2+	Ca2+	NO3-	H2PO3-	SO42-	Zn2+
  培養(yǎng)液濃度（mol/L）	1	1	0.25	1	2	1	0.25	1

  其中植物根細(xì)胞吸收量最少的離子是（　　）

  A．NO3-

  B．SO42-

  C．Zn2+

  D．H2PO3-
  組卷：6引用：3難度：0.8

  解析

• 14．在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有（　?。?/h2>

  A．Fe、Mn、Zn、Mg	B．Zn、Cu、B、Mn
  C．Zn、Cu、Mg、Ca	D．Mg、Mn、Cu、Mo
  組卷：31引用：18難度：0.9

  解析

• 15．下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（　?。?/h2>

  A．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

  B．糖原、脂肪、纖維素

  C．核糖、核糖核酸、脫氧核糖核酸

  D．血紅蛋白、淀粉、磷脂
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 16．在下列生理狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞衰老

  B．作物越冬

  C．種子萌發(fā)

  D．種子曬干
  組卷：197引用：13難度：0.5

  解析

二、讀圖填空題（共50分）

• 48．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。如圖1表示發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）成熟的植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離的主要因素分為內(nèi)部因素和外部因素，其中內(nèi)部因素：一是具有

   

  結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由圖中的

   

  （填數(shù)字）組成；二是從伸縮性方面講，

   

  。外部因素是

   

  。
  （2）取形狀、大小相同的紅心蘿卜莖部組織 A和B各5塊，分別放入5組濃度不同的外界溶液中（用甲～戊表示）。一段時(shí)間后取出莖塊進(jìn)行稱重，結(jié)果如圖2所示。
  ①甲～戊組溶液的濃度按從大到小的順序排列依次為

   

  （用“＞”表示）。
  ②將乙、丁組的紅心蘿卜B莖塊取出后再放入一定濃度的KNO₃溶液中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)丁組的紅心蘿卜 B莖塊細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原，而乙組的紅心蘿卜B莖塊細(xì)胞卻沒有變化，原因可能是

   

  。
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

• 49．圖1表示四種不同物質(zhì)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，圖2、圖3反映了兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖4是由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）圖2所示的物質(zhì)d表示葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要

   

  的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于

   

  過程，與圖1中

   

  進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式相同。
  （2）細(xì)胞膜的基本骨架是

   

  （填圖2中的字母）。
  （3）圖3表示的跨膜運(yùn)輸方式與圖1中

   

  的跨膜運(yùn)輸方式相同。
  （4）圖1中胰島素分泌到細(xì)胞外的方式是

   

  。
  （5）圖4所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量某種蛋白質(zhì)，Na⁺即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則Na⁺通過該膜的方式是

   

  。
  （6）目前為科學(xué)界廣泛接受的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是辛格和尼科爾森提出的

   

  ，從結(jié)構(gòu)上，生物膜具有

   

  性，從功能上來說，生物膜具有

   

  性。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析