2021-2022學(xué)年陜西省清華大學(xué)附中延安學(xué)校八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/22 20:30:3
一、選擇題（本大題30小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個選項是符合題意的）
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1．2021年4月，習(xí)總書記參觀考察了柳州螺螄粉基地，稱贊“神奇！小米粉，大產(chǎn)業(yè)”。螺螄的體表有外套膜包裹柔軟的身體，屬于（ ）
組卷：19引用：1難度：0.5 -
2．北極霞水母是世界上最大的水母，傘徑達(dá)2米以上。下列關(guān)于水母的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：9難度：0.6 -
3．如圖是蛔蟲（甲）和蚯蚓（乙）的形態(tài)圖，可作為區(qū)分它們的依據(jù)是（ ?。?/h2>組卷：24引用：1難度：0.5 -
4．有關(guān)家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的解釋，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：6難度：0.5 -
5．“冰墩墩”（如圖所示）是這個冬天的絕對“頂流”，它是2022年北京冬奧會的吉祥物，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作的。下列有關(guān)熊貓?zhí)卣鞯恼f法，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.6 -
6．坐位體前屈是中小學(xué)生體質(zhì)健康測試項目之一，如圖所示，有關(guān)分析不正確的是（ ?。?/h2>組卷：49引用：3難度：0.4 -
7．幻太奇海洋公園中的海豚可以在水中優(yōu)美地完成轉(zhuǎn)圈、頂球、水中芭蕾等表演項目，深受廣大游客喜歡。海豚的這種行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.8 -
8．如圖是幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/473/28445764.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：57引用：1難度：0.9 -
9．微生物與人類生活關(guān)系密切，下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.7 -
10．小林同學(xué)用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株。下列繁殖方式與此不同的是（ ）
組卷：48引用：1難度：0.5 -
11．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以用少量的植物材料在短時間內(nèi)培育出大量的“試管苗”。下列不屬于該技術(shù)特點的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.5 -
12．下列昆蟲的發(fā)育過程都屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題6小題，共30分）
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35．閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：
2022年1月8日，青海門源縣發(fā)生6.9級地震。為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，門源地震救災(zāi)的重點轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。
在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療；⑤在災(zāi)區(qū)大面積噴灑消毒液。同時抗震救災(zāi)指揮部計劃在重點區(qū)域內(nèi)為人們免費接種疫苗。
據(jù)報道，門源災(zāi)區(qū)累計報告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、乙腦、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等。
（1）材料中提到的疾病都是由引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病。
（2）材料中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有，切斷傳播途徑的有。（均填序號）
（3）人能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體有三道防線。如圖構(gòu)成了人體的第道防線。
（4）接種疫苗是預(yù)防傳染病的有效措施。疫苗進(jìn)入人體后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——（填“抗原”或“抗體”），從而清除入侵的病原體。組卷：37引用：1難度：0.5 -
36．某木糖醇口香糖的廣告詞提到：木糖醇能抑制造成齲齒的細(xì)菌的生長和繁殖。小王想驗證這種說法是否屬實，設(shè)計了如下實驗方案：
①制備適合細(xì)菌生長和繁殖的培養(yǎng)基，高溫滅菌冷卻備用。
②邀請10位齲齒程度相同的患者參與實驗，平均分成甲、乙兩組。甲組在飯后咀嚼含木糖醇的口香糖5分鐘，乙組。
③用無菌棉棒分別擦取甲、乙兩組患者的口腔內(nèi)部，然后將棉棒輕輕涂抹在培養(yǎng)基上，另取一套培養(yǎng)基不做任何處理。
④將上述培養(yǎng)基放在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后觀察并統(tǒng)計培養(yǎng)基中的菌落。
請分析以上實驗回答有關(guān)問題：
（1）請補全上述實驗方案。
（2）不做處理的培養(yǎng)基在本實驗中的作用是。
（3）上述步驟相當(dāng)于“細(xì)菌和真菌一般培養(yǎng)方法”中的接種這一步驟。
（4）若一段時間后，甲組培養(yǎng)皿的菌落數(shù)少于乙組培養(yǎng)皿，則說明。
（5）生活中，若不注意口腔衛(wèi)生，就容易患齲齒。請你寫出一條有利于口腔衛(wèi)生保健的好習(xí)慣：。組卷：5引用：1難度：0.3