教科新版八年級上冊《3.4 聲與現(xiàn)代科技》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
-
1．一個同學(xué)站在原地不動并向著遠處的山崖大喊一聲，1.5s后聽到回聲，假設(shè)聲音在空氣中的速度約為340m/s,那么該同學(xué)距山崖大約是（ ?。?/h2>
組卷：861引用：4難度：0.6 -
2．海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波。次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大。次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知、預(yù)報海上風(fēng)暴。風(fēng)暴產(chǎn)生的次聲波無法被人耳聽到，原因是次聲波的（ ?。?/h2>
組卷：869引用：10難度：0.8 -
3．下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（ ）
組卷：28引用：6難度：0.8 -
4．如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：1868引用：28難度：0.9 -
5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：742引用：14難度：0.9 -
6．以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是（ ?。?br />①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
②聲吶捕魚
③超聲波碎石
④“B超”探病
⑤用超聲波來清洗眼鏡片
⑥用聽診器了解病人心、肺情況組卷：131引用：7難度：0.5
四、解答題
-
17．聲看不見，摸不著，有的聲（如超聲和次聲）人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個問題，小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗。但在實驗設(shè)計時，小宇遇到兩個問題，請你幫助他解決：
（1）選取什么作為聲源？
小宇家里和手邊有一個袖珍收音機，一支音叉，一套大功率組合音響，你認為小宇應(yīng)選用 作為聲源，理由是 。
（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：
第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第 種方案較好，理由是 。
（3）為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，你認為小宇在實驗時，還要注意哪些技巧性的問題？（說出一種） 。組卷：85引用：11難度：0.3 -
18．聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖所示，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收。
（1）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（2）若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，大叫一聲，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？組卷：24引用：2難度：0.5