試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年福建省龍巖五中八年級(上)月考生物試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/10 0:0:8

一、單項選擇題:(每題2分,共50分)

  • 1.生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,例如:青蛙的前肢短、后肢長,這與它的哪種運動方式相適應(yīng)?(  )

    組卷:56引用:28難度:0.9
  • 2.一塊骨骼肌可以看成是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:63難度:0.9
  • 3.小軍打球時不慎摔傷骨折,與骨折后的修復(fù)有關(guān)的是(  )

    組卷:23引用:19難度:0.9
  • 4.關(guān)節(jié)既牢固又靈活,下列與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的一項是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.9
  • 5.運動過程中,關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是(  )

    組卷:10引用:8難度:0.6
  • 6.下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.9
  • 7.蜂群中的蜂王、雄蜂、工蜂個體之間有分工合作。這說明蜜蜂具有( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 8.關(guān)于實驗法與觀察法關(guān)系的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:7難度:0.7
  • 9.農(nóng)民在大棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,提高了棚內(nèi)農(nóng)作物的結(jié)果率,這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:28難度:0.9
  • 10.《莊子?山木篇》有一段有趣的記載:“蟬方得美蔭而忘其身,螳螂執(zhí)翳而搏之,見得而忘其形,神鵲從而利之.”正確表述這段記載中的食物鏈是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.7
  • 11.物種多樣性的基礎(chǔ)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.3
  • 12.保護動物多樣性的最有效的措施是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:16難度:0.9

四、識圖填空題(“[]”內(nèi)填數(shù)字或字母,橫線上填文字,每空1分,共計43分);

  • 菁優(yōu)網(wǎng)37.在“稻田養(yǎng)蟹”的生態(tài)種養(yǎng)模式中,稻田為河蟹提供棲息地,河蟹攝食雜草和害蟲等,河蟹糞便又能提高土壤肥力。
    (1)稻田中的部分食物網(wǎng)如圖所示,圖中共有
     
    條食物鏈?!暗咎镳B(yǎng)蟹”利用了河蟹與
     
    之間存在的捕食關(guān)系,使水稻受益。
    (2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    分解了河蟹糞便中的有機物,為水稻提供生長需要量最大的含
     
    、磷和鉀的無機鹽。
    (3)從環(huán)保角度看,“稻田養(yǎng)蟹”的優(yōu)點是能減少
     
    的使用。

    組卷:136引用:9難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)38.有機肥替代部分化肥能實現(xiàn)作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為研究有機肥與化肥的不同配比對大棚中番茄產(chǎn)量的影響。科研人員做了如下實驗:①選取同一批次的番茄品種,均勻種植在大棚中。
    ②配置有機肥占比分別為0、10%、20%、30%、40%的肥料(FP、FM10、FM20、FM20、FM40),將實驗區(qū)域均勻分為15個區(qū)域,隨機選取每3個區(qū)域施放同一種肥料,并在不同生長期間同時各追肥5次。
    ③番茄3月種植,5~6月開始采摘,每個區(qū)域單獨統(tǒng)計產(chǎn)量匯總不同施肥處理,結(jié)果如圖所示。請回答問題:
    (1)本實驗的變量是
     
    。實驗中設(shè)置FP組的目的是
     
    。
    (2)據(jù)圖可知,配置有機肥替代的占比從FM10到FM40,對番茄果實產(chǎn)量的影響趨勢是
     

    (3)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:
     
    。

    組卷:5引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正