2021年山西省呂梁市文水縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、書寫展示
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1．請把下邊圖片中的字用楷書正確美觀地寫在下面。
組卷：0引用：1難度：0.7
二、閱讀思考（23分）
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2．??一想到我們即將畢業(yè)，心中便涌起深深的juàn liàn
之情。難忘胸前那piāo yì的紅領(lǐng)巾；難忘師長的諄諄jiào huì；難忘校園文化的xūn tāo。校園的每一處角落，都曾dàng yàng著我們的笑聲。
我zhōng心祝愿母校zhēng zhēng日上，祝愿老師、同學(xué)。
（1）我會根據(jù)語境，工整美觀地在框里書寫生字詞。
（2）“飄逸”的“逸”有許多同音字，我們會靈活運用：力
學(xué)
小心
神采
（3）選擇合適的歇后語填在短文的“橫線”上。
A.百尺竿頭一一更進一步
B.八仙過海一一各顯神通
C.打破砂鍋一一問到底組卷：3引用：1難度：0.7
三、填空題（共1小題，每小題0分，滿分0分）
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3．用“嚴”字組詞填空，介紹我們敬愛的老師。
她是一位老教師，對我們很慈愛，從未地斥責(zé)過我們。隨著新冠疫情越來越，她臉上的神情變得越來越，停學(xué)不停課，她堅持網(wǎng)上教學(xué)，要求我們。組卷：2引用：1難度：0.9
四、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）
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4．我們學(xué)會了寫字，在下列介紹老師教誨的語段中，四字詞運用最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 課堂上，我把字寫得____，每當(dāng)老師走過來時，我心中不免____，老師來到我身旁，俯下身子，____地說：“字是一個人的門面，一定要練好?。 崩蠋煹腳___，讓我終生難忘。
組卷：5引用：1難度：0.7
四、閱讀感悟
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11．整本書閱讀
學(xué)校舉行了“愛閱讀”系列活動，交流一下閱讀收獲。
（1）猜猜他是誰，填在橫線里。
1）頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，有時坐一輛四輪小車。
2）身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。
（2）“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”是我國古典小說《》中的開篇詞。書中主要人物中被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”，“智絕”，“義絕”。
（3）我們還讀了國外名著，我喜歡《》，因為
（4）在閱讀整本書的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書的類型不同，讀書方法也不同。比如《科學(xué)家故事100個》屬于人物故事集，《草房子》屬于長篇小說，請給這兩本書選擇合適的小貼士，將它們連一連。
（5）同學(xué)們還紛紛在班級里分享自己的讀后感，請選擇書名序號補充到讀后感的標題中。A閱讀小貼士反復(fù)品讀精彩的語段，想象書中描述的情景，感受人物象。 《科學(xué)家故事100個》 B閱讀小貼士標注作者描述的事例，圈畫作者評論的語言，思考對我們的啟示。 《草房子》
A《科學(xué)家的故事100個》
B《湯姆?索亞歷險記》
C《狼王夢》
D《魯濱遜漂流記》標題 1.科學(xué)夢?中國夢——讀《 》有感
2.走近紫嵐，走進動物的情感世界——讀《》有感
3.一個男孩的成長過程——讀《》有感組卷：2引用：1難度：0.6
五、寫作表達
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12．合作就是互相支持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作很難有什么成就。運動場上、學(xué)習(xí)中、課堂上、工作中……合作無處不在，你一定有過難忘的合作經(jīng)歷，請寫下來。題目自擬。
組卷：3引用：1難度：0.5