2023-2024學年江西省吉安八中九年級（上）第一次段考化學試卷
發(fā)布：2024/9/13 15:0:8
一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置。錯選、多選或未選不給分。）
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1．中華傳統(tǒng)文化源遠流長。下列中國古代發(fā)明及應用，一定發(fā)生化學變化的是（ ）
組卷：29引用：4難度：0.6 -
2．小勇在西藏旅游期間出現(xiàn)了高原反應癥狀，通過吸氧緩解了高原反應癥狀。這里的“氧”指的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．人體呼出的氣體中，含量最多的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：6難度：0.9 -
4．下列儀器常用作少量物質(zhì)間反應容器的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
5．如圖所示化學儀器對應的名稱正確的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7 -
6．葫蘆蘚對有毒氣體十分敏感，能作為監(jiān)測空氣污染的重要指示。下列能被它很快感知到的有毒氣體是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：3難度：0.7
四、探究實驗題（本大題共2小題，共16分）
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19．小慧對殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體成分和體積”作為研究性學習的課題。
【資料】這種魚鰾內(nèi)氣體主要是氧氣、氮氣和二氧化碳
【提出問題】魚鰾內(nèi)氣體中，氧氣含量、二氧化碳含量與空氣相比有何不同？
【猜想與假設】猜想1：魚鰾內(nèi)氣體中氧氣、二氧化碳的含量與空氣相比無明顯差異；
猜想2：魚鰾內(nèi)氣體中氧氣、二氧化碳的含量均比空氣中高；
猜想3：魚鰾內(nèi)氣體中氧氣、二氧化碳的含量均比空氣中低；
猜想4：氧氣含量：魚鰾內(nèi)氣體中更高；二氧化碳含量：空氣中更高；
猜想5：氧氣含量：空氣中更高；二氧化碳含量：魚鰾內(nèi)氣體中更高。
【設計與實驗】
步驟1：如圖1所示，收集魚鰾內(nèi)的氣體。將魚鰾固定在水槽底部，在水中刺破魚鰾，收集三瓶魚鰾內(nèi)氣體。圖中收集氣體的方法為。
步驟2：比較魚鰾內(nèi)氣體、空氣中二氧化碳的含量。向同體積的魚鰾內(nèi)氣體、空氣中分別滴加相同體積、相同濃度的澄清石灰水，振蕩，只有滴入魚鰾內(nèi)氣體中的澄清石灰水變渾濁，結(jié)論：魚鰾內(nèi)氣體中二氧化碳含量較空氣中。
步驟3：比較魚鰾內(nèi)氣體、空氣中氧氣的含量。分別將燃著的木條伸入同體積的魚鰾內(nèi)氣體、空氣中，觀察到，結(jié)論：魚鰾內(nèi)氣體中氧氣含量較空氣中高。
結(jié)論：猜想正確。
【拓展】測定魚鰾內(nèi)氣體中氧氣的含量
【分析】紅磷燃燒的文字表達式為實驗裝置 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 如圖2所示 紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中，最終集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的四分之一 。組卷：4引用：1難度：0.5
五、綜合計算題（共10分）
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20．催化劑的相關研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習。
【任務一】認識催化劑
（1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，其在化學反應前后都不變。
【任務二】探究催化劑
（2）小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅（CuO）也可作為過氧化氫分解的催化劑，于是設計了如圖實驗進行驗證，請?zhí)顚懴卤恚?br />
（3）步驟①③對比可以證明氧化銅能夠加快過氧化氫的分解速率。步驟①現(xiàn)象 步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 實驗結(jié)論 無明顯現(xiàn)象 試管中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條 氧化銅的質(zhì)量為 g氧化銅是過氧化氫分解的催化劑
（4）步驟⑦的目的是。
【任務三】探究不同催化劑的催化效果
小組同學以生成100mL氧氣為標準，設計了下列實驗。
（5）表中的待測數(shù)據(jù)是序號 5%H2O2溶液的體積 催化劑 待測數(shù)據(jù) ① 200mL 2g氧化銅 a ② 200mL 2g二氧化錳 b ；若a＞b,可得到的結(jié)論是的催化效果較好。
（6）已知上述制得的氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。（按氧氣體積占空氣總體積的進行計算）。15
請計算：
①正常成年人每分鐘需要吸入空氣升。
②在標準狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是克；所需要空氣的質(zhì)量為克。組卷：21引用：1難度：0.5