2022-2023學(xué)年河北省唐山市玉田縣三年級(jí)(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/8/23 8:0:1
一、綜合練習(xí)
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1.仔細(xì)讀,認(rèn)真拼,規(guī)范寫。
jiāo jiāo jiāo mò mò mò 組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.選擇,用“√”標(biāo)出。
(1)選擇正確的讀音或漢字。纖(qiān xiān) 夾(jiá ji?。? 飽(漲 脹) 空隙(xì xǐ) 嘀(dī dí) (博 搏)斗
(美麗 美觀)組卷:2引用:2難度:0.5 -
3.把四字詞語補(bǔ)充完整并完成填空。
①津津
②畫
③沒
(1)寫出一個(gè)和詞語①結(jié)構(gòu)一樣的四字詞語
(2)詞語②是來源于古代寓言的成語,請(qǐng)你再寫出一個(gè)組卷:3引用:2難度:0.7
二、閱讀短文,回答問題。
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8.閱讀
??①吃過午飯,我蹲在樹旁看著一隊(duì)螞蟻爬上爬下。突然,一個(gè)問號(hào)在腦海里閃過:螞蟻是怎樣走路的呢?它可是有六條腿的喲。
??②我剛把問題提出來,同學(xué)們便嚷嚷開了。
??③玲玲說:“我覺得螞蟻是先走左邊的三條腿,再走右邊的三條腿。”
??④小林說:“才不是呢。應(yīng)該是按腿的順序,一對(duì)一對(duì)走?!?br />??⑤大伙兒議論紛紛,誰也說服不了誰。
??⑥第二天,我們捉來一只大螞蟻,把它放在白紙上。幾個(gè)小腦袋湊在一起,瞪大眼睛盯著。可看了半天,眼花了,腰酸了,誰也沒有看出究竟。怎么辦呢?不知誰嘟囔了一句:“唉,要是有腳印就好了。”這句話提醒了我,我找來了紅顏料,提起螞蟻蘸上顏料,然后把它放回到白紙上。螞蟻在紙上逃竄,可是,除了兩道紅線,看不出有什么腳印。我們面面相覷,想不出什么再好的法子。
??⑦“看,腳??!”不知是誰驚喜地大叫。順著他的指點(diǎn),我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)模糊的小紅點(diǎn)。有個(gè)同學(xué)拿來了放大鏡,在鏡片下,那些小紅印“品”字形排列著。原來,螞蟻?zhàn)呗窌r(shí),一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著地,仿佛一個(gè)“三腳架”。
??⑧這,就是螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。
(1)請(qǐng)你給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在下面橫線上。
(2)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在后面橫線上。
各種意見的言論多而雜亂。意見不一,說法眾多。
(3)請(qǐng)你向大家轉(zhuǎn)述玲玲說的話。
玲玲說:“我覺得螞蟻是先走左邊的三條腿,再走右邊的三條腿?!?!--BA-->
(4)仔細(xì)讀第⑥自然段,先找出說明“我們”觀察得非常認(rèn)真的句子,用“——”畫出來,再找出說明“我們”已經(jīng)觀察了很長時(shí)間的句子,用“~~~”畫出來。
(5)對(duì)于螞蟻怎樣走路的問題,如果玲玲的說法正確,“我們”觀察到的腳印應(yīng)該是圖
A.
B.
C.
(6)用你自己的話說說“我”和同學(xué)們是怎樣發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)呗返膴W秘的?把過程寫清楚。組卷:4引用:2難度:0.4
三、習(xí)作。
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9.習(xí)作
??校園里有一棵向往自由的小樹,它渴望像鳥兒一樣去看看外面的世界。終于有一天,它真的會(huì)飛了!那它會(huì)飛到哪些地方?又會(huì)有怎樣有趣的經(jīng)歷呢?
??在想象的世界里,一切皆有可能,請(qǐng)你展開大膽的想象,編寫一個(gè)童話故事。組卷:2引用:1難度:0.5