2021年廣東省茂名市高考生物二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共16小題，共40分。第1～12小題每題2分，第13～16小題每題4分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合，就會(huì)引起下一神經(jīng)元興奮

  B．蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合，成為細(xì)胞間互相聯(lián)絡(luò)的“語言”

  C．蛋白質(zhì)與某種RNA結(jié)合，成為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

  D．細(xì)胞核、某些細(xì)胞器、細(xì)胞膜與分泌蛋白合成和運(yùn)輸有關(guān)
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（　　）

  A．細(xì)胞分化是有關(guān)基因發(fā)生改變?cè)斐傻?/label>

  B．正常的細(xì)胞不會(huì)隨著分裂次數(shù)的增加而衰老

  C．癌細(xì)胞間的黏著性增加，容易在組織間自由轉(zhuǎn)移

  D．受遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞程序性死亡屬于細(xì)胞凋亡
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 3．將洋蔥從土壤中拔出，立即取其鱗片葉表皮置于0.3g?mL^-1的蔗糖溶液中，待細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化，將該鱗片葉表皮從蔗糖溶液中取出并置于清水中，當(dāng)細(xì)胞形態(tài)再次不發(fā)生變化時(shí)，則（　　）

  A．細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層的擠壓達(dá)到最大值

  B．細(xì)胞中的含水量與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)相等

  C．細(xì)胞液中蔗糖濃度較實(shí)驗(yàn)開始時(shí)高

  D．細(xì)胞液滲透壓消失，細(xì)胞不再吸水
  組卷：18引用：1難度：0.8

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• 4．人體小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na⁺-K⁺泵，通過消耗ATP不斷將Na⁺排出細(xì)胞，以維持細(xì)胞外高濃度的Na⁺環(huán)境，而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

  B．葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式不同

  C．ATP供應(yīng)受阻會(huì)影響到葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

  D．結(jié)構(gòu)Ⅰ和Na+-K+泵均能轉(zhuǎn)運(yùn)多種物質(zhì)，不具特異性
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 5．2019新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為單股正鏈RNA，可進(jìn)行復(fù)制和翻譯。新冠肺炎的確診方式主要是通過取鼻或口咽部的分泌物進(jìn)行核酸檢測(cè)。下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．該病毒的RNA能與人體細(xì)胞中的核糖體結(jié)合

  B．該核酸檢測(cè)利用了堿基排列順序的特異性

  C．取分泌物進(jìn)行檢測(cè)是因?yàn)樵摬《局饕诜置谖镏蟹敝?/label>

  D．該病毒復(fù)制和翻譯過程中涉及的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 6．如圖是某遺傳病的系譜圖，敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該病的遺傳方式最可能是伴X染色體隱性遺傳

  B．若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)男孩，患病概率為 1 8

  C．Ⅱ-3的初級(jí)精母細(xì)胞中有2個(gè)致病基因，位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中

  D．調(diào)查發(fā)現(xiàn)該遺傳病所在地區(qū)的人群中的發(fā)病率為 1 10000 ，采用的調(diào)查方法是在患者家系中調(diào)查
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 7．果蠅的基因A、a控制體色，B、b控制翅型，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)₁為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅，比例為1：1。當(dāng)F₁的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長(zhǎng)翅：黑身殘翅：灰身長(zhǎng)翅：灰身殘翅=6：2：3：1。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為黑身和長(zhǎng)翅

  B．親本黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅的基因分別為Aabb、aaBB

  C．F1的黑身長(zhǎng)翅果彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有四種

  D．F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1：1
  組卷：21引用：1難度：0.6

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（二）選做題：共12分。請(qǐng)考生從兩道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。[選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（12分）

• 21．此表是生產(chǎn)番茄果汁的工藝流程：選料→去籽→預(yù)熱→打漿→配料→脫氣→均質(zhì)→裝罐→殺菌→冷卻→成品?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）將破碎去籽的番茄迅速加熱到85℃以上，并維持一段時(shí)間，其目的是

   

  。
  （2）工廠批量生產(chǎn)的番茄果汁與自制果汁相比相對(duì)澄清，原因是

   

  。果汁上市前需要經(jīng)過嚴(yán)格的微生物篩查以確保食品安全，現(xiàn)懷疑果汁可能被甲、乙、丙三種細(xì)菌中的某種細(xì)菌污染，他們可利用的糖類和分解產(chǎn)物見表：
  

  細(xì)菌種類	可利用的糖類	產(chǎn)生有機(jī)酸	產(chǎn)生氣體
  甲	葡萄糖、乳糖	+	+
  乙	葡萄糖	+	-
  丙	葡萄糖	+	+

  注：“+”表示“能產(chǎn)生”，“-”表示“不能產(chǎn)生”
  若要鑒別是否被甲細(xì)菌污染，對(duì)培養(yǎng)基的要求為

   

  ；若出現(xiàn)

   

  現(xiàn)象，則被細(xì)菌甲污染。
  （3）為了檢測(cè)該細(xì)菌污染的程度，可用

   

  法估算該細(xì)菌的數(shù)量。用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)需要設(shè)置空白對(duì)照，原因是

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.7

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[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（12分）

• 22．如圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請(qǐng)分析回答問題：
  
  （1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細(xì)胞研磨液中提取抗鹽基因的

   

  來合成cDNA。利用PCR技術(shù)可在體外獲得大量抗鹽基因，該技術(shù)需要有一段已知抗鹽基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成

   

  ；在采用常規(guī)PCR擴(kuò)增目的基因過程中、使用的DNA聚合酶不同一般生物體內(nèi)聚合酶，其最主要特點(diǎn)是

   

  。
  （2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，為了防止含目的基因的外源DNA片段和質(zhì)粒自身環(huán)化，最好選用圖中限制酶
  

   

  和

   

  對(duì)它們進(jìn)行切割，不能使用SmaI切割的原因是

   

  。
  （3）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，還要在抗鹽基因前面加上

   

  。構(gòu)建因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)將目的基因插入到農(nóng)桿菌粒Ti質(zhì)粒的

   

  上，其原因是

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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