2023-2024學年江蘇省泰州中學附中九年級（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2024/8/19 2:0:1
第一部分選擇題（共24分）一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共24分）
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1．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能翹起整個地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：19難度：0.9 -
2．兩個物體緊靠在一起，而沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的（ ?。?/h2>
組卷：175引用：8難度：0.9 -
3．一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑的過程中（ ）
組卷：217引用：15難度：0.9 -
4．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：3難度：0.9 -
5．如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重與摩擦，則（ ）組卷：176引用：12難度：0.9 -
6．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：70難度：0.9 -
7．如圖，為探究能量轉化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關能量轉化的判斷，正確的是（ ）組卷：600引用：32難度：0.7 -
8．分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉升相同高度，做的有用功（ ?。?/h2>
組卷：787引用：11難度：0.8 -
9．如圖所示，是小球在地面彈跳的情景。小球在A點的機械能為120J，當小球由A點運動到B點時，機械能變?yōu)?00J，則小球由B點運動到C點時，其機械能可能為（ ）組卷：4255引用：23難度：0.7 -
10．如圖所示，小明用一可繞O點轉動的輕質杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此杠桿（ ?。?/h2>組卷：694引用：5難度：0.9
三、解答題（本題有10小題，共48分。）
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31．小輝和小石一起“研究杠桿平衡條件”：
（1）將杠桿的中點置于支架上，調節(jié)杠桿兩端的 ，使杠桿在 位置平衡。
（2）如圖所示，在杠桿的左端掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計在某一位置豎直向下拉住杠桿，使之在水平位置平衡。小輝經(jīng)過多次實驗后分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，小石分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動力×動力臂=阻力×阻力臂”。你認為 的結論正確。如果操作無誤 （選填“會”或“不會”）得出另一位同學的錯誤結論。
（3）為了幫助小輝得出正確的結論，應該不改變拉力的 ，而改變拉力的 （此2空選填“作用點”、“大小”或“方向”），仍使杠桿在水平位置平衡時，將發(fā)現(xiàn)F1?OA F2?OB（選填“=”或“≠”），即可證明正確的結論。組卷：66引用：3難度：0.3 -
32．在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中：
（1）如圖甲所示，小紅先探究動能大小與質量關系，如果小車速度保持不變，讓小車從斜面的（填“同一”、“不同”）高度下滑，目的是。通過比較，可以比較小車具有的動能。
（2）小磊認為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小，即運動的距離越遠說明物體的動能越大。于是小磊通過在小車上加砝碼來改變質量，得到如圖乙所示的實驗情形，據(jù)此她得出在速度相同的條件下，物體的動能與質量（選填“有關”或“無關”），該結論是的。（“正確”或“錯誤”）
（3）小磊在探究“動能大小與質量的關系”時將實驗裝置改進成如圖丙所示，利用質量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行？答：。理由是：。
若按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是：。
（4）小明在“探究動能大小與質量是否有關”時采用的方案是：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，發(fā)現(xiàn)：木塊滑行的距離不一樣遠。根據(jù)這一現(xiàn)象，能做出以下哪個判斷？。
A．動能大小與質量無關，一定與其他因素有關
B．動能大小除了與質量有關外，一定還與其他因素有關
C．不能判斷物體動能大小是否與質量有關，動能大小一定與質量外的其他因素有關組卷：348引用：8難度：0.6