2021-2022學年湖北省天門市六年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎積累?語言運用。
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1．下列各組詞語中，字形、加點字讀音和意思全都正確的的一項是（ ）。
組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．能依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①在鐵證面前，犯罪分子不得不認罪 。
②他不遠千里，到邊疆去 。
③三座大殿 在七米多高的白石臺基上。
④動物 證實了這種新藥的作用。組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列俗語用成語解釋不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．下面詩句中，與“明月別枝驚鵲”表達的意思最接近的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
5．下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
6．下列詩句中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：1難度：0.5 -
7．“遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河！”句中的破折號表示（ ）
組卷：64引用：2難度：0.8 -
8．下列修辭手法判斷錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
9．依次填入下面文段橫線處的分句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①那草灘的綠，綠得嬌嫩 ②又銜接著一派無邊無際的藍色湖水
③而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊 ④那菜花的黃，黃得蓬勃
我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花。在這綠色和黃色的背后， 。 ； ； ！組卷：7引用：2難度：0.7
二、閱讀素養(yǎng)?理解賞析。
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28．閱讀課外短文，完成文后練習。
亭亭亭 ①在西湖，能看到許多玲瓏別致的亭子，且每個亭子都有一個可人的名字。
②沿著湖中的石徑迤邐行走，迎面又是一個嫵媚小亭，舉目尋其芳名，竟喚作“亭亭亭”！心中好生詫異——三字相疊，哪顆靈慧之心竟生出這等奇思妙想！再看那三個漢字，居然一字一體，清秀伴著狂放，沉穩(wěn)攜著張揚。不由讓人看得發(fā)起癡來。心中自問：“亭亭亭”，到底作何解釋呢？
③試著作答：大概前兩字為形容詞，意為姿態(tài)美好；后一字為名詞，即“亭子”。合起來應該是“好一個亭亭玉立的小亭子”！
④正沉迷在自己的解釋中，忽聽導游小姐說：“我們面前的這個亭子叫‘亭亭亭’。您也許會問，為什么叫這樣一個奇怪的名字呢？那就讓我來告訴您——大家看，第一個‘亭’字筆墨沉靜舒緩，意思是，請你不要再步履匆匆，暫時‘?！聛?；第二個‘亭’字清雅不俗，仿佛‘婷婷’的女子，亭亭玉立，是一個神秘的東方女孩；第三個‘亭’字凌空欲飛，充分展示了這座小亭的神韻?！?，現(xiàn)在您明白了，這‘亭亭亭’的前兩個字原來都是通假字，第三個字才是本字。它們合起來的意思是：停下腳步好好看一看這座娉婷美麗的小亭子吧?！?br /> ⑤話音剛落，我和眾多的游客便一道歡暢地笑起來。盡管我們知道那巧舌如簧的導游小姐的話中有著明顯的演義和夸飾，但我們在情感上似乎甘愿被一個佳妙的闡釋捉弄，在水光瀲滟的西湖，做一回謬解的幸福的俘虜……
（1）短文提到哪兩種關于“亭亭亭”的解讀？請依次寫下來。
第一種解讀：
第二種解讀：
（2）下列說法，與導游小姐的介紹不相符的一項是
A.前兩個“亭”字是形容詞，姿態(tài)美好。
B.第一個“亭”通“停”字，沉靜舒緩。
C.第二個“亭”通“婷”字，亭亭玉立。
D.第三個“亭”展示了這座小亭的神韻。
（3）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①導游小姐關于“亭亭亭”的介紹，代表著建亭者和官方的解讀。
②“亭亭亭”的建造者沒有明確指出亭子名稱的具體含義，反而留給了游客更大的想象與解讀空間，增添了亭子的獨特魅力。
（4）短文第④段導游小姐用“第一個……第二個……第三個……”的句式來介紹“亭亭亭”名字的來歷，這樣表達有什么好處？
（5）除了文中的兩種解讀，你還能怎樣理解“亭亭亭”？
（6）展開想象，寫一寫第②段中游客“看得發(fā)起癡來”的情景。（30字以上）組卷：3引用：1難度：0.1
三、生活實踐?寫作表達。
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29．快樂習作。
我們生活的這個世界因為有“愛”而更加美麗，也因為有“愛”而更加精彩。你身邊一定有許許多多關于“愛”的故事。請你以“愛”為主題，寫一篇記敘文，題目自擬。要求：（1）將題目先完整寫下來；（2）重點突出，詳略得當，注意人物的語言、動作、心理活動等；（3）語言流暢，字跡工整，表達真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；（5）不少于500字。組卷：1引用：1難度：0.4