2022-2023學(xué)年江西省贛州市贛縣區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷

一、填空題。

• 1．快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松考試。請(qǐng)你寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的一個(gè)物理定律和原理：

  定律、

  原理。
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 2．銳銳同學(xué)參加研學(xué)旅行，汽車行駛到山頂時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在山頂生活的居民用高壓鍋才能將飯煮熟，這是因?yàn)樯巾斏系臍鈮罕壬侥_下的氣壓

  造成的；到達(dá)目的地時(shí)，司機(jī)關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車速度逐漸變小，最后停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的

  。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 3．如圖所示，是船閘的示意圖。船在閘室內(nèi)，所有的閥門(mén)與閘門(mén)中，只有閥門(mén)A是打開(kāi)的，則上游水道與閘室構(gòu)成了

  ，等上游水道與閘室水面相平后，就要打開(kāi)相應(yīng)的閘門(mén)，船就能駛往

  （選填“閘室”或“下游水道”）。
  組卷：43引用：3難度：0.8

  解析

• 4．浮力知識(shí)在軍事中有著廣泛應(yīng)用。一艘潛水艇從長(zhǎng)江中潛行到大海中時(shí)（如圖所示），潛水艇所受浮力

  ，潛水艇受到的重力

  （均選填“變大”、“不變”或“變小”）。
  組卷：170引用：2難度：0.8

  解析

• 5．新華社消息，2023年6月4日晨6時(shí)35分15秒，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖，返回艙在空中加速下落時(shí)，重力勢(shì)能

  （選填“增大”、“減小”或“不變”）；在著陸前最后一段距離中，要利用發(fā)動(dòng)機(jī)向

  （選填“上”、“下”、“前”或“后”）噴火，以進(jìn)一步減速?gòu)亩踩憽?/h2>
  組卷：62引用：2難度：0.5

  解析

• 6．佳佳同學(xué)在勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中參與修剪園子里的枝葉，有些樹(shù)枝比較粗硬不易修剪。如圖所示，是三種類型剪刀的示意圖，請(qǐng)你為她選擇一把合適的剪刀，你會(huì)選擇

  （選填“A”、“B”或“C”）剪刀，這樣選擇的目的是為了

  。
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 7．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F₁=8N、F₂=3N的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到的摩擦力為

  N；若僅撤去F₁，則物體將

  （選填“保持靜止”或“開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”）。
  組卷：18引用：1難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)與探究題。

• 22．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
  
  （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母時(shí)向

  （選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，既消除了杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，又便于

  。
  （2）軒軒同學(xué)通過(guò)如圖乙裝置的實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)，分析得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，你認(rèn)為他的結(jié)論

  （選填“可靠”或“不可靠”），原因是

  。
  （3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝靠近支點(diǎn)O的方向移動(dòng)一小格，則杠桿

  （選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。
  （4）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直

  （選填“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁；如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示的方向拉，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)示數(shù)為F₂，則F₁

  F₂（選填“＞”、“=”或“＜”）。
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 23．【探究名稱】排球被墊起的高度與哪些因素有關(guān)？
  【猜想與假設(shè)】
  猜想一：可能與排球的材質(zhì)有關(guān)。
  猜想二：可能與墊球的力度有關(guān)。
  猜想三：可能與球內(nèi)的氣壓有關(guān)。
  猜想四：可能與

  有關(guān)。
  【實(shí)驗(yàn)器材】
  排球若干，打氣筒，球類專用氣壓、標(biāo)有刻度的長(zhǎng)桿等。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （1）為了探究猜想三，準(zhǔn)備三個(gè)完全相同（球內(nèi)氣壓可調(diào)節(jié)）的排球，分別標(biāo)①、②、③號(hào)，如圖甲所示。
  （2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使三個(gè)排球的

  不同。
  （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用

  （選填“相同”或“不同”）的力度豎直向上墊球，測(cè)量排球被墊起的高度，并記錄h₁、h₂、h₃。
  【分析論證】若h₁、h₂、h₃不相等，則可得出的初步結(jié)論是：

  。
  【交流與評(píng)估】
  （1）本實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處是：

  。
  （2）源源同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并自制了如圖乙所示的器材。在探究猜想二的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他應(yīng)該多次將同一排球下壓至

  （選填“相同”或“不同”）高度，然后靜止釋放，再測(cè)量每次球被彈起的高度進(jìn)行對(duì)比，從而得出結(jié)論。
  【拓展】排球上升至最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，此時(shí)排球受到

  （選填“非平衡力”或“平衡力”）作用。
  組卷：37引用：5難度：0.7

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