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2020年新疆烏魯木齊實驗學(xué)校中考化學(xué)三模試卷

發(fā)布:2025/1/7 20:30:3

一、單選題(每小題2分,共20分)

  • 1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.9
  • 2.建設(shè)美麗如皋,踐行綠色生活。下列有關(guān)做法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:4難度:0.7
  • 3.下列實驗操作錯誤的是(  )

    組卷:20引用:11難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:2難度:0.7
  • 5.蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的,下列關(guān)于丙氨酸(C3H7NO2)的說法不正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7

三、實驗題(每空1分,共17分)

  • 15.實驗室研究和驗證推理是提升認(rèn)知的重要手段。興趣小組同學(xué)將打磨光亮的鎂條投入水中,鎂條表面緩慢產(chǎn)生氣泡;數(shù)分鐘后,不再有氣泡產(chǎn)生,鎂條表面失去光澤。
    Ⅰ、探究鎂與水反應(yīng)的產(chǎn)物
    【查閱資料】活動性較強(qiáng)的金屬能與水反應(yīng)生成堿和一種單質(zhì)氣體。
    【實驗思考】
    (1)實驗小組同學(xué)認(rèn)為生成的氣體可能是O2或H2,其猜想的依據(jù)是
     
    。
    (2)甲同學(xué)通過實驗確認(rèn)該氣體不是O2,其實驗方法是
     
    。
    (3)經(jīng)進(jìn)一步實驗驗證該氣體為H2,寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    (4)乙同學(xué)將表面失去光澤的鎂條打磨后再次放入水中,發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生。說明鎂與水反應(yīng)緩慢的原因可能是
     
    。
    Ⅱ、探究影響鎂與水反應(yīng)速率的因素
    【查閱資料】含NH4+或HCO3-的化合物能加快鎂與水的反應(yīng)。
    【實驗方案】為驗證NH4+或HCO3-的化合物對Mg與水的反應(yīng)有促進(jìn)作用,實驗小組取四份相同形狀、質(zhì)量相等的鎂條,分別與相同濃度的相關(guān)溶液(如下表)反應(yīng),測量30分鐘內(nèi)收集到氣體的體積,實驗結(jié)果如下:
    實驗序號  a  b  c  d
    溶液(濃度相同)  NH4Cl  NaHCO3  NaCl  NH4HCO3
    溶液的起始pH  5.1  8.3  7.0  7.8
     30min收集氣體的體積(mL)  1.5  0.7 <0.1 1.4
    【討論交流】
    (1)實驗所用的四組溶液中,呈堿性的溶液有
     
    。
    (2)a組實驗收集到的氣體中含有少量NH3,將其通入酚酞溶液中,酚酞變?yōu)?!--BA-->
     
    色。
    (3)上表中,能夠說明HCO3-對Mg與水反應(yīng)起促進(jìn)作用的證據(jù)是
     
    。
    【實驗結(jié)論】①含NH4+或HCO3-的化合物能加快鎂與水的反應(yīng);②
     
    (寫出一種即可)。
    【實驗拓展】影響Mg與水反應(yīng)速率的因素還有
     
    (寫出一種即可)。

    組卷:66引用:2難度:0.6

四、計算題(共4分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.取NaOH和NaCl的混合物3.63克放入燒杯中,加水溶解配制成70克溶液。向該溶液滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,測得溶液pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
    (1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸的質(zhì)量為11.2克時,溶液的pH
     
    7(填“>”、“<”或“=”);此時溶液中的溶質(zhì)是
     
    (填化學(xué)式)。
    (2)當(dāng)pH=7時,計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)

    組卷:431引用:14難度:0.5
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