2021-2022學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)九年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合。

• 1．下面是小語同學(xué)摘抄的勵志小詩《生如夏花》片段，請閱讀并完成各題。
  ??我聽見回聲，來自山谷和心間
  ??以寂寞的鐮刀收割空①kuàng_______的靈魂
  ??不斷地重復(fù)決絕，又重復(fù)幸福
  ??終有綠洲搖②yè_______在沙漠
  ??我相信自己
  ??生來如同璀璨的夏日之花
  ??不凋不敗，③yāo_______冶如火
  ??承受心跳的負荷和呼吸的累贅
  ??樂此不疲
  （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  ①

   

     ②

   

     ③

   

  
  （2）請為文中加點字“累”選擇正確的讀音。
  A．léi
  B．lěi
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析

二、句子默寫。

• 2．小文對所學(xué)古詩文進行整理，總結(jié)出自強者經(jīng)歷的三個人生階段，請你補全。

  人生階段	解說	詩文舉例	出處
  迷茫失意	憂愁無助，云遮霧罩。	（1）   ，雪擁藍關(guān)馬不前。	韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》
  		一上高城萬里愁，（2）   。	許渾《咸陽城東樓》
  		漢文有道恩猶薄，（3）   。	劉長卿《長沙過賈誼宅》
  		（4）   ？青衫濕！	秋瑾《滿江紅》
  憧憬美好	心懷夢想，燃起斗志。	（5）   ，人道是，清光更多。	辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》
  		（6）   ，忽復(fù)乘舟夢日邊。	李白《行路難》
  		（7）   ，   。	范仲淹《岳陽樓記》
  樂觀豁達	直面前方，大步向前。	（8）   ，   。	自選
  組卷：25引用：2難度：0.5

  解析

三、綜合性學(xué)習(xí)。

• 3．【任務(wù)】追根溯源
  （1）小語通過網(wǎng)絡(luò)，查到“強”的甲骨文體（如圖），他發(fā)現(xiàn)這個字左邊部分和右上角合在一起，就是“弘”，而右下角像“蟲”?！墩f文解字》提到：“強，蚯也。”所以，根據(jù)字形，我們可以推測“強”的本義是：

   

  。
  
  （2）隨著字形演變，“強”的本義不再使用，引申出其他意義，以下成語中的加點字與《湖心亭看雪》“余強飲三大白而別”的“強”意思相同一項的是

   

  
  A．國富民強
  B．強人所難
  C．倔強不屈
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析

四、翻譯。

• 4．名句釋義。
  小文選擇四則名言分享給大家，請你閱讀并解釋加點字的含義。
  ①世間萬事俱茫茫，惟有進德當自強?！懹巍蹲詡?br />②老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！醪峨蹰w序》
  ③古之君子，守道以立名，修身以俟時，不以窮變節(jié)，不以賤易志?！笇挕尔}鐵論?地廣》
  ④勝人者有力，自勝者強?！独献印?br />

  （1）惟：
  （2）移：
  （3）俟：
  （4）勝：
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

九、作文。

• 13．閱讀下面兩則材料，按要求完成寫作。
  【材料一】
  ??彭超，6歲時不幸觸碰電線，導(dǎo)致雙臂截肢。但他身殘志堅，多年來用腳寫字、刻苦學(xué)習(xí)，2015年考上四川大學(xué)法學(xué)院，2021年考上同濟大學(xué)碩士研究生。未來，他還準備繼續(xù)考博士，成為一名大學(xué)教師。
  ——@人民網(wǎng)【材料二】
  ??許龍慶，小名阿龍，出生后因發(fā)燒不幸成為一名腦癱患者。長大后，因為不想給家里增添負擔(dān)選擇打工送餐。采訪視頻意外走紅，得到大家關(guān)注后，他謝絕了社會的捐款說：“我會憑自己努力賺錢的！”
  ——@學(xué)習(xí)強國結(jié)合上述材料一和材料二，請以初三（1）班張強同學(xué)的身份寫一篇演講稿，在“君子自強不息”主題班會上發(fā)言。
  要求：①寫演講稿題目自擬。②不照搬照抄材料（含整卷閱讀材料），不少于500字。③文中不得出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

• 14．每一個平凡人的背后都有不平凡的故事，請以“你，讓我感動”為題，講述身邊平凡人自強不息的故事。
  要求：①寫演講稿，題目自擬。②不照搬照抄材料（含整卷閱讀材料），不少于500字。③文中不得出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析