2008年浙江省普通高等學(xué)校招生信息技術(shù)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/23 3:0:1
一、選擇題（共17小題，每小題2分，滿分34分）
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1．古人將文字、符號(hào)刻在龜甲上以傳后人，這主要體現(xiàn)了信息特征中的（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
2．下列信息中，可信度最高的是（ ）
組卷：17引用：6難度：0.9 -
3．在飛行員培訓(xùn)中，有時(shí)采用計(jì)算機(jī)模擬飛行訓(xùn)練這種形式，其主要應(yīng)用的技術(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：7難度：0.7 -
4．小王用“UltraEdit”軟件觀察“春眠不覺(jué)曉”這幾個(gè)字．顯示的十六進(jìn)制內(nèi)碼如圖所示，從中可以看出字符“眠”的內(nèi)碼是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.9 -
5．多媒體電腦能夠處理文字．聲音．圖象等信息．是因?yàn)檫@些信息都已被（ ）
組卷：6引用：9難度：0.9 -
6．學(xué)校組織合唱比賽，班長(zhǎng)李芳收集了一些有關(guān)歌曲《歌唱祖國(guó)》的資料，她想用電子郵件將其中的音樂(lè)文件發(fā)送給每位參賽同學(xué)，于是打開(kāi)了包含如圖所示文件信息的文件夾，其中最有可能是《歌唱祖國(guó)》音樂(lè)文件的是（ ?。?br />
組卷：4引用：5難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分21分）
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19．某小組在2008年上半年開(kāi)展關(guān)于物價(jià)漲跌情況的研究，收集了第一季度部分食品價(jià)格信息，用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理（如圖1所示）．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）當(dāng)前活動(dòng)單元格是．
（2）當(dāng)用公式計(jì)算出G6單元格的數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)G6單元格中顯示為“########”，將F6單元格數(shù)據(jù)改為71.03后，顯示即正常．產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因是G6單元格．
（3）從H3單元格開(kāi)始用自動(dòng)填充功能向下填充到H16單元格，則H4單元格的計(jì)算公式為．
（4）觀察圖2所示的表．該表中數(shù)據(jù)是以字段為主要關(guān)鍵字對(duì)數(shù)據(jù)區(qū)域A2：H16進(jìn)行（填：升序或降序）排序后所得．從中可以發(fā)現(xiàn)與1月相比，2月份價(jià)格上漲幅度最大的商品種類(lèi)是（填：蔬菜、魚(yú)肉或食用油）．經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這主要是由于2008年初的雪災(zāi)使該類(lèi)商品的生產(chǎn)、運(yùn)輸受到影響，導(dǎo)致供應(yīng)量大大減少，價(jià)格上揚(yáng)．
（5）為了找出“3月比上期增幅”最大的4種商品名稱(chēng)，可采用篩選的方法．在“自動(dòng)篩選”模式下（如圖3所示），應(yīng)選擇第（填：1或2）項(xiàng)進(jìn)行操作．篩選后的結(jié)果如圖4所示．
比較圖2和圖4，會(huì)發(fā)現(xiàn)2月漲幅居前四位的食品，其價(jià)格在3月均（填：回落或上漲）．經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要是雪災(zāi)過(guò)后，氣溫升高，生產(chǎn)、運(yùn)輸逐漸恢復(fù)．
組卷：1引用：1難度：0.3 -
20．有一個(gè)用FrontPage制作的關(guān)于“文學(xué)世界”的網(wǎng)站，圖1為網(wǎng)站主頁(yè)部分效果圖，圖2為該網(wǎng)站結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）從圖2中可以看出，該網(wǎng)站有個(gè)文件夾，文件夾名稱(chēng)分別是：．
（2）該網(wǎng)站主頁(yè)的標(biāo)題是．如果要將主頁(yè)標(biāo)題改為“文學(xué)世界”，一般要選擇（填：網(wǎng)頁(yè)屬性、表格屬性或單元格屬性）命令，并在打開(kāi)的屬性窗口中相應(yīng)位置輸入文字，然后按提示完成操作．
（3）在主頁(yè)中，為文字“寓言”設(shè)置超鏈接，鏈接到標(biāo)題為“寓言”的網(wǎng)頁(yè)，則超鏈接所指向的文件名應(yīng)為．若將主頁(yè)文件改名為default.htm,則該網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接還能否成功鏈接？
（4）若要給單元格[1]所在的整個(gè)表格設(shè)置藍(lán)色背景，選中[1]所在單元格后，按圖3（見(jiàn)附圖頁(yè)）所示操作能否實(shí)現(xiàn)目的？并說(shuō)明理由．．
組卷：0引用：1難度：0.1